以高质量调查研究推动主题教育走深走实
郝春城
当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已在全市展开。调查研究是此次主题教育的重要内容和环节，也是贯通学思想、强党性、重实践、建新功的重要纽带。各级干部要认真落实党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案以及省委市委实施方案，以高质量的调查研究推动主题教育走深走实。
选题要准。选题必须聚焦大事要事，全市各级领导干部要对准焦点、瞄准靶心，结合本地本单位实际和职责任务，聚焦最突出最迫切问题，科学确定调研课题，深入开展“六个维度”的调研，即事关全市大局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，切实提高调研针对性和决策科学性。对于事关全局、事关长远的问题，每位领导干部都要按照职责分工，真正沉下身心，认真剖析、举一反三，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。
调研要真。调查研究不是为了出调研报告、发文章，关键是要摸清实情、解决问题、促进发展。要通过主题教育掌握调查研究这门工作“基本功”，统筹用好座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等调研方法，围绕补短板、防风险、通堵点，真正深入到困难多、矛盾多、群众意见集中的地方和基层单位，奔着问题去、带着成果回，切实把人民群众关心关注的问题、制约高质量高效率跨越发展的难题梳理清楚、研究透彻，把调研成果转化为解决问题、改进工作的思路举措。
作风要实。调研不是“调演”，不能流于形式、浮在表面、脱离实际。要始终坚持实事求是，大力倡导求真务实之风，一切从实际出发，不唯书、不唯上、只唯实，真正扑下身子、沉到一线，实实在在到实地、察实情、出实招、求实效，坚决避免扎堆调研、多头调研、重复调研、“作秀式”调研，切实减轻基层负担，真正把调研的过程变成理论联系实际、向实践运用转化的过程，变成转变干部作风、增进干群关系的过程，变成提高履职本领、增强责任担当的过程，推动调查研究往深里走、实里走。
编辑：徐冬梅 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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