南阳网讯(通讯员郭梦菲)为打破教师对主题墙的传统观念,促进幼儿的深度学习与可持续发展,提高教师的专业素养。10月23日,内乡县幼儿园一分园开展“儿童海报”教研活动,此次活动由段吉普老师主持,内乡县幼儿园一分园园长张建红和全体班主任参与研讨。
会议开始,段吉普老师反馈了各班“儿童主题海报”呈现的问题,同时结合班级实际存在的问题,进行讨论交流,促进教师在实践中不断反思、评价、再尝试,最后提出分组教研的任务要求。
老师们以段为单位结合各年龄段主题讨论自己班级的儿童海报式主题墙的创设思路。每个组代表进行发言,大家共同研讨。与此同时,老师们也提出了现阶段制作儿童海报中存在的问题,如:“儿童海报”中如何更好的选择孩子们的兴趣点?如何让呈现才能让互动墙更美观更精致?针对现存问题,段吉普老师根据九月主题活动及班级儿童海报式主题墙的创设情况,开展了二次研讨活动,确定创设儿童海报的意义、明确儿童海报的内容选择、创意主体以及形式等。老师们带着问题一起学习了相关案例,通过案列学习其优点,分析可改进的地方。
通过此次教研,教师结合班级前期制作儿童海报的经验进行分享,梳理调整策略,明确在未来的创设中教师要突破自身的固化思维,给予幼儿更多的展示空间,让呈现的方式更加多元性,促进幼儿的学习与发展。教研结束后张园长对本次活动进行了总结,教师们了解了儿童海报与之前主题墙的本质区别,也知道儿童海报的核心就是以儿童立场为主,跟随着儿童的视角和思想,在墙面上展示儿童自主学习的过程、经验、收获。体现课程游戏化精神,真正让儿童自由自主,愉悦地去墙面进行互动,发挥墙面的教育价值和意义。
编辑:科教新闻01 校审:王南林 责任编辑:刘婉 监审:吕超