南阳网讯 （通讯员任延伟)为扎实做好教研活动，全面提升小学数学教育教学质量，积极探讨“六三二”和谐课堂教学法在数学教学中的灵活运用，9月19日上午，镇平县侯集镇北片区小学数学学科在阳光小学举行了集中教研活动。
活动开始之前，中心校王锋校长作重要讲话，明确了本次教研活动的目标及要求，为本次教研活动指明了方向。首先，教研组各位成员针对各校的上交作业和有效作业做了认真细致的检查，并做好记录。李洪甫校长、李杰校长及5位老师对作业检查情况进行了汇报点评，王锋校长对数学作业也提出了要求：一~四年级用批改章，上下空一行，五六年级可以让学生用尺子画评价格，也可以盖批改章；应用题尽量不让学生抄题；作业封面要填写完整：镇平县侯集镇＊＊学校；每天一次，作业量要适中，提倡鼓励性评价；以后检查，所有作业全部参评。有效作业：随堂练习，实用为准；学生错题集要分层次进行；周清要坚持，附学生成绩表，根据每周学习内容，选取课本重点知识或改编习题，教师可手写复印。阶段测试附学生成绩表和质量分析表。以后检查，所有学生作业全部带齐，所有作业、试卷，学生有纠错，老师必须有回改。
上午第二节，由余草老师执教六年级数学《倒数的认识》。余老师面向全体，创设轻松和谐的课堂氛围，让学生体会课堂的自主性，练习设计多样化，充分体现了“六三二”和谐课堂的灵活性。余草老师针对本节课做出了自评，各位老师对本节课进行了评价，肯定了优点，发扬了亮点，同时也指出了不足之处。王锋校长对余草老师的课给予了肯定，并对数学课堂教学明确了方向：高年级学生预习要有目标有方向，自探提示问题设计要具体，突出重点；板书可用不同颜色的粉笔进行区分，不要过分依赖课件；授课过程注意观察学生的听课情况，及时给予学生鼓励肯定，让更多的学生参与课堂；学生在练习过程中，教师要巡视指导，发现问题及时解决；练习设计要突出重点，层次分明，多样化。教师要有个人思想，充分备课，多看题，多总结。
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