张平，女，1991年参加工作，一直担任博望镇中心小学语文教师兼班主任。她是学生喜欢的良师，是同事信任的伙伴，她一直深爱着教育事业，默默奉献，精益求精，用行动诠释着教师这一职业的神圣与崇高。2016年所执教的《谁跟小羚羊去避暑》一课被评为县优课一等奖，曾在2011年被评为县级优秀班主任，2015年被评为县级优秀教师，2017年被评为县师德先进个人。
方城县博望镇中心小学教师张平授课照片。
潜心耕耘，做有道德情操的教师
清心如静水，持之以诚;志坚似磐石，任重道远。
从教32载，立足三尺讲台，教书育人是张平老师神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。在平时的课堂上，找寻适合的切入点，注重呈现出学生学习活动的多样性和综合性，让学生在积极的情感体验中提高思维能力。她秉承潜心于唤醒、致力于未来的理念，让灵魂明亮，让校园阳光，让教育抵达成功的彼岸。她将自己对教育的那份激情与梦想，化作不倦探索、踏实前行的脚步，她将自己对教育事业的赤诚与痴迷，倾注在教育教学、引领学生健康成长上。她始终坚持以生为本，以学定教，因需而设，顺学而导，为学生的成长奠基。一路走来，她一直在陪伴，一直在奔跑，一直在追求! “我离不开讲台，也放不下学生。”这是张平的心里话。
以爱育人，做有仁爱之心的教师
爱是教育的灵魂，是馈赠学生最好的礼物。眼神坚定温和，可以带动班级的整体氛围感，这是张平给人的第一印象。
爱学生，时刻关心学生。对教学，她用的是水磨工夫。班里有些语文基础薄弱、学习习惯差的孩子，她会一一询问，了解他们学习语文的困难点，并制定辅导计划，约定检查时间。在她云淡风轻，润物无声的课堂背后，是她对学生的尊重与爱。陶行知先生说：“世界上没有理想的教育，但是有教育的理想之梦。”她就是这样一个执著的“追梦人”，始终坚守自己的教育梦想，一直充满激情地积极努力，用行动探求教育人生中最靓丽的风景，追寻心目中最美好的教育。
关注学生，做学生的引路人
在教学上，她平时认真备课，认真研读教材，积极参加校内校外教研活动，不断反思自己的教学，查缺补漏， 夯实自己的基本功，提升自己的教育教学能力;同时还主动阅读课外书籍，不断提升自己的专业技能，提高业务水平。
语文课程具有人文性，需要我们以儿童的兴趣、需求为出发点，张老师认为要建立一个平等、良好的师生关系，教学活动是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动，我们要充分相信学生，尊重学生。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础，课堂既严肃又简单的氛围能引起学生用心思考，踊跃发言。她在设计课堂教学时，利用各种方式方法，使教学过程形象、生动，让学生在“玩”中学到东西，同时走进学生心灵，了解学生内心需要，加强师生理解沟通，最终实现学生成长，使课堂教学具有灵性，做学生的引路人。
春种一粒粟，秋收万颗子。忙收心不倦，抢种意方长。优秀教师是一首诗，韵味长存；优秀教师是一幅画，清新高雅；优秀教师是一棵松，正直伟岸；优秀教师是一座碑，坚实高大。张平说过：“我愿以优秀教师之初心，满怀关心，满怀爱心，不停耕耘，不断收获。”
三十余载奋斗征程，她于三尺讲台传道授业，手执粉笔绘就梦想，张平将生命中的热情奉献于教育事业，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。（通讯员 史明明）
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