淅川县毛堂小学：家校共育开新篇
作者: 赵纪邦 刘金侠
淅川县毛堂乡直小学转变观念，努力探索家校共育的新途径，新方法，通过富有实效的家校共育形式，努力提升办学水平，提高教育教学质量。
选准载体，搭建共育舞台。毛堂小学利用段考、远足、六一文艺汇演等活动，邀请家长到校共同参与，强化沟通交流。重点沟通学生的学习情况，学习习惯，日常行为，学生的特点和存在的问题；沟通学校食堂、学生管理、学生安全等方面的意见建议。邀请家长亲自参与远足学生安全陪伴，参与六一文艺节目的演出等。今年春季远足，有32名家长全程参与，六一儿童节文艺活动，300多名家长现场观看，11名家长参与演出。
多角度参与学校管理。毛堂小学定期举行开放日活动，组织家长到校参加班级听课评课、监考。活动前，学校首先对家长进行业务培训，培训听课、监考注意事项，听课、评课、监考的程序等。然后分别由学生所在班任课教师陪同听评课、监考。学校一二班、二二班、四二班、五一班、六一班的成效特别显著。毛堂小学还邀请家长到校和学生一起过集体生日，让家长和学生、教师共同见证孩子成长。毛堂小学让每个班级至少邀请两名以上有专长、善指导的家长到校指导学生劳动课，指导劳动工具的使用，整地的方法，蔬菜、中药材种植、施肥、浇水等技术，受到学生和老师的一致称赞，家长也成就感满满。由于家长的大力支持，毛堂小学劳动实践基地被命名为淅川县首批学校劳动实践示范基地。
淅川县毛堂乡直小学每学期还评出参与家校共育的优秀家长，进行表彰，进一步提高了家长参加家校共育的积极性和主动性。（通讯员 赵纪邦 刘金侠）
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