南阳网讯 (通讯员李永会)为进一步推动整本书阅读,营造良好的师生共读氛围,提高教师整本书阅读指导的理论水平,增强教师整本书阅读指导的实践能力,2023年5月18日,西峡县阳城镇中心小学语文教研组进行整本书阅读教学研讨活动。
活动伊始,史晓昕老师就她的整本书阅读指导课的设计思路进行了细致的分享。她的教学设计分为四个板块:阅读交流,关注人物;回顾情节,关注细节;合理质疑,挖掘意图。几个版块环环相扣,层层深入,为老师们的整本书阅读教学提供了很好的范本。
紧接着,三至六年级各派一名老师针对《西游记》这一阅读指导课以及不同学段的整本书阅读教学的实施建议发表了自己的见解。黄雪莲老师认为,整本书阅读,重在课前的指导,教师应充分备课;同时,也要处理好宏观与微观的关系。刘磊老师认为,整本书阅读教学应从学生的兴趣出发,帮助孩子挑选适合的读物,采用丰富多样的读书活动来带动他们更积极地开展课外阅读。杜江源老师强调了目录的重要作用,教师可以以目录为切入点,从而更好地把握整本书的内容,开展阅读教学。赵阳老师指出,阅读方法的指导在整本书阅读教学中具有重要意义,老师们应设计形式多样的环节,将阅读方法有效地渗透其中,进一步引导学生读懂作品,体会作品中传递出的生命价值。
最后,史晓昕老师对本次教研组活动进行了总结。她充分肯定了老师们的金点子,也提出了新的希望:老师们能在平时的语文教学中,进一步关注和研究整本书阅读教学,让学生品味文学真粹,感受经典魅力,在广阔的文学天地里畅游!
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