新野县汉华小学举行课堂教学观摩研讨活动

　　南阳网讯 （通讯员罗玉红 乔鸣华）为进一步提高教师的专业发展水平，促进教师专业化成长，新野县城区汉华小学于4月6日至4月7日，开展了英语、数学学科观摩研讨活动，为老师们搭建了一个展示自我、交流互进的教学平台，立足校本研修，凸显学为中心，发展核心素养。

活动流程

　　此次课堂教学观摩研讨活动，由汉华小学师徒结对中的“蓝”老师指导，“青”老师执教，达到以骨干教师引领、经验教师示范、青年教师锻炼的目的。各年级教研组之间相互学习、切磋，形成了主动学习、积极探讨的学习氛围。可谓是“观”有温度，“摩”有深度。

课堂展示

　　英语组邱东东老师执教《Unit 8 Lesson1 I'm from China》。她以歌曲导入，通过听做、说唱、玩演和视听等活动激发学生学习的兴趣，整堂课围绕课文内容展开，学习方式丰富多样，学生积极主动，以小组、个人的形式充分完成本堂课的学习。课末教育学生要爱护野生动物，学会与动物和谐相处。

课堂展示

　　数学组陈丽林老师执教四年级数学《三角形的特性》，她根据教材逻辑和学生立场进行教材重组，大胆调整教学安排，让学习内容更具有逻辑性，变被动学习为主动建构，真正凸显“学为中心”。随后学生通过生生互动、师生互动，动手实践操作、验证、举反例等等一系列符合小学生年龄特征的直观实践方法，让事实说话，让数据说话，培养了讲道理、有条理的思维品质，逐步形成了理性精神。学生在学习活动中会看、会想、会表达，由内而外发展了核心素养。

课堂展示

　　英语课堂展示之后，邱老师先进行反思，然后英语老师们对邱老师的课进行细致认真的点评。数学评课议课环节中，陈丽林老师从教学内容的优化、学生需求的构建、学习方式的改变、学科素养的聚焦这四个方面谈了她的设计思路，并针对学习目标的达成、探究环节的设置以及学生在活动中参与和发展等情况进行反思总结。

　　随后，教导处田主任作微讲座《紧扣概念本质 促进真实学习》，她从1.以学为中心，适当调整优化课程内容；基于真实学习，会看、会想、会表达和理与趣融合，为数学学习插上双翼三个方面进行了业务指导。

　　活动最后，学校副校长做总结发言。她说，该校青年老师在经验丰富的老教师引领下，正在向真正有素养、有思想、有锐气、行动力强的目标迈进，观摩研讨活动是老师们学习交流、共同提高的桥梁，要细细的品味，慢慢的去回味。本次教研活动开展得扎实有效，既体现出学校的教学风格与特色，又发挥了青年骨干教师示范、引领与辐射作用，让听者有所悟，有所学，加快教师专业发展的脚步。