刻苦勤奋兴趣广泛 厚积薄发成就“学霸”
编者按
随着中招成绩揭晓，又一批品学兼优的学子脱颖而出。记者第一时间连线优秀学子，对其学习方法、兴趣爱好、家庭教育、师生相处之道等进行详细解读，对其成长路径进行条分缕析，旨在为更多家长和学生提供借鉴。
优秀成绩是怎样取得的？首先，坚强意志是前提。事实上，培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要的。其次，家校共育是关键。学校是孩子学习的地方，也是他们犯错误的地方。家是孩子生活的地方，也是其弱点暴露无遗的地方。怎样很好地纠正孩子的缺点，培养其良好的习惯，家校沟通是最有效的途径，纵观“学霸”成长过程，家校共育是关键，无一例外。第三，习惯养成是重点。习惯是最好的老师。这些优秀学子的学习习惯往往只有两个字——自律。事实上，学生取得优异成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。如何养成自律的习惯就显得异常重要。
日常下功夫才有好成绩
周源霖（市三中） 文化课 575 分
周源霖是市三中九年级A部4班学生。学习积极主动，尊敬老师，团结同学，待人礼貌诚恳，是班主任刘晓云老师对他的评价，勇敢面对和战胜学习生活中的种种困难，是同学们对他的印象。
“考这个成绩不意外，因为这次的题相对容易，而且我在这次考试中心态良好。”周源霖说，在日常的学习中，他会争取迅速完成作业，之后进行自主学习，整理自己的错题，注重整理归纳错题，以避免在考试中出现同类错误，这种方法对每个学科的学习都有很大帮助。
周源霖养成了良好的作息习惯，能够合理安排时间，完成老师布置的作业后会主动看自己 薄 弱 的 知 识 点 和 错 题 。 上 课 时 全 神 贯 注 听课，积极回答老师提出的问题。
在周源霖的眼中 ，家长既是良师又是益友。为他提供舒适良好的学习和生活环境，又帮助他克服人生的困难。当周源霖考试失利的时候，父母教会他失之坦然，并且帮助他分析考试中的失误之处，指明下一步的目标方向。
成功的取得是自己的努力，更是老师、家长无私的付出。“三年后，我会拿着北京大学的通知书向他们报喜。”周源霖信心满满。
努力拼搏逐梦而行
杨淑雯（市九中） 文化课 571 分
杨淑雯是市九中九（2）班学生，积极向上、乐观进取是她的性格标签；踏实认真、精益求精是她的处事守则，这些，都是她成为优秀学生的成功“密码”。
“一定要懂得惜时如金的道理。”杨淑雯认为，随着课程的不断深入，学习难度会越来越大，这个时候，善用方法者才能取得先机。“最重要的是要合理分配学习时间。”谈到具体学习方法，杨淑雯认为，应该把精力用在弱科上，提高学习效率。每晚做作业时有意识地给自己限时，以此提高做题速度。在课堂上，一定要高度集中注意力，抓紧一切时间。
细心、认真，这是任课老师对杨淑雯的评价。对待会做的题，杨淑雯一丝不苟，认真做到全对。碰到不会做的题，在听完老师讲解后，她总是会及时记在纠错本上，随后多次练习，做到一类题弄懂弄通。
“自律在初三这一年很重要。”对于学弟学妹们，杨淑雯暖心寄语。她认为制定目标很重要，要学会为自己设立阶段性目标，克服惰性，坚持不懈，“只有不断完成一个一个阶段的小目标，你才会离自己的最终梦想越来越近。”
感谢师恩冲刺梦想
吴懿麒（市实验学校） 文化课 569 分
市实验学校九（10）班的吴懿麒数学、物理、化学全是满分。这位略显内向的男生首先表达了对老师的满腔感激。“上课时老师总是叫我回答问题，增加我的自信心。当成绩下滑时，老师也很焦急，帮我分析失利的原因。生活上，老师也关心着我。生病时，老师立马给家长打电话;受伤时老师赶快把我送到医院;偶尔脸色不好时，老师会关切地问我怎么了。总之,每位老师都以自己的方式默默关注着我，给我支持与帮助。感恩老师，没有你们的关怀我不会考得这么优秀！”
吴懿麒相信有志者事竟成，上初中的第一天，他就坚定了一定要考上市一中的信心。为了这个目标，他每节课都认真听讲，紧跟老师思路；课下认真写作业，作业少了还会提前预习，写写习题；其他同学都休息时，他仍不懈怠，钻研几个数学题或练习英语字体。当成绩下降时，他心中暗暗给自己鼓劲;成绩优异时，他不骄不躁，保持一颗平静安稳的心。吴懿麒认为学习的最高境界是讲，能给别人讲明白是最重要的。当同学们有不懂的题时，他总是耐心地讲，直到同学们听懂为止。这样不仅加深了自己对知识的理解，还密切了与同学的关系。吴懿麒相信，他一定能成为更好的自己！
抓住课堂提升成绩
朱盈姿（市实验学校） 文化课 567 分
“一分耕耘，一分收获”。对此，市实验学校九(11)班学生朱盈姿深有体会。她说，虽然此次考试取得了较为不错的成绩，但是也有稍稍的遗憾，因为语文没有达到预期目标，物理化学也有不该失分的地方。
朱盈姿说，唯一的学习方法就是抓住课堂，将课堂时间高效利用，课前预习，课堂上紧跟老师的解题思路，牢记老师总结出的规律以及易错点，同时结合自身实际多思考。课后也要积极主动完成老师布置的作业。另外，要牢记书山有路勤为径,只能靠勤奋，距离不过是速度乘以时间，不能提升速度，那就增加时间吧。还要保持正常的作息、学习,不以物喜不以己悲，用最佳的状态就能发挥最高的水平。
任课老师这样评价她：“这个孩子有点儿执拗，课上有不懂的问题，课下总是跟着老师问，直到问明白为止，有时也让我们苦恼。但是勤奋和踏实是不会过时的，聪明可能会取得一时的成功，勤奋却可以让你走得更远！”“孩子从来不讲究吃和穿，一心在学习上。老实说，作为母亲，我有时候也挺心疼她，孩子因为有了自己的奋斗目标，所以不觉得苦和累，学习上从不用家长督促……”谈及女儿，朱盈姿的妈妈很欣慰。
稳健前行执着追求
张朕嘉（市三中伏牛路校区） 文化课 561 分
张朕嘉是市三中伏牛路校区九年级（1）班学生，561分是学校的最高分。“这个成绩不太意外，因为我平时也是这样的水平。”张朕嘉一脸自信地说。
“心中有追求，才能在平时的学习生活中更自律！”张朕嘉认为，作为一名中学生，首先要有明确的奋斗目标，这是前行的力量，之后就需要脚踏实地步步坚毅。在学习方法上，“当日事当日毕”是他的诀窍，“此外还需要在课堂上紧跟老师的步伐，课后注重个人反思与总结，力争融会贯通所学知识，借鉴老师提供的各种学习方法，摸索出适合自己的路子。”张朕嘉说。
“他是一个刻苦勤奋的孩子，虽然平时话语不多，但始终牢记自己入学初的梦想，而且说到做到。”谈及得意门生，班主任王瑛赞不绝口。
说到教育孩子，张朕嘉的爸爸很谦虚：“孩子在学习上一直很自觉，我们其实没有什么特殊方法。”培养孩子积极向上、自信坚定、懂得感恩、奉献社会的品质是他和孩子妈妈一直坚持的，他们认为，这些才是让孩子能受益终身的宝贵财富。
善用巧劲轻松学习
李子超（市三中伏牛路校区） 文化课 561 分
李子超的爱好很广泛，下象棋、打篮球、打羽毛球、说相声、画画……他还曾获得全国青少年才艺之星比赛二等奖。如此多的课外活动，学习时间该怎样保证？很多亲朋好友对此有疑问。对此，李子超的妈妈说：“孩子有自己的规划，能清晰知道每个阶段该做的事 ， 主次分得很清楚，他很擅长选择合适的方法去做正确的事。”
这种精细规划的习惯也被李子超用在了学习上 。每天从家到学校10 分钟 路上 ，他会用来背诵 ，早上是语文字音字词，下午是历史大事件；大课间或自习课时间用来整理各科错题；去食堂吃饭的路上，他会反思所学知识。除了利用好点滴时间，李子超还在做作业上下了“巧功夫”：遇到难题和有疑问的题，用不同颜色的笔标注好，随后通过请教老师或同学迅速解决知识“堵点”，同时不断回顾总结。在复习时，他习惯合上书本先在脑子里过一遍，遗忘的知识再重点记忆。因为方法对路，学习对李子超来说也变得得心应手，他整天笑眯眯的，同学们都觉得他身上像是有使不完的劲，看到他，什么烦恼忧心都忘了。
持之以恒坚韧不拔
史晨意（南阳开元国际学校） 文化课 561 分
史晨意是开元国际学校九（8）班班长，初中三年一直是年级前三名，中考化学满分，数学、英语、物理接近满分。他说自己的学习方法很简单，课前先预习，上课专心听，课后巩固重要知识点，认真完成作业，总结重点、难点并反复理解。复习时力争形成知识框架，确保知识点无遗漏。
班主任邱森介绍，貌似简单的学习方法里蕴藏着的是他坚强的毅力、持之以恒的决心和善于挑战难题的勇气。在家长眼中，史晨意高度自律，暑假、寒假在家自学从不用家长督促。偶尔考试失利时，家长会和他一道分析原因，然后给予他足够多的鼓励，帮他树起勇于面对困难信心，同时告诉他无论成绩是否优异，他在父母心里都一样优秀。家长的信任同样让史晨意满心欢喜——“父母是我心里的拉拉队长，一直给予我鼓励，让我在温暖的氛围里奋勇向前。”
史晨意喜欢运动、喜欢阅读、喜欢象棋、喜欢羽毛球……在开元国际学校的生活也让他印象深刻，尤其是九年级时的趣味运动会。“活动刚开始时几乎没人报名，我心想不能冷场，就和另一名同学一道率先报了名，在我们俩的感召下，其他同学也开始陆续报名，最后我们取得了总评第二的好成绩。
心怀感恩勇于挑战
邹怡佳（南阳开元国际学校） 文化课 557 分
邹怡佳是南阳开元国际学校九（5）班学生，面对 557 分的文化课成绩和数学、化学几近满分的硕果，她坦言：“既出其不意又在意料之中。初中三年，我从没有否定过自己，我坚信我能行！”
拥有这样的心态，也是她获得成功的关键。邹怡佳的母亲说：“孩子思想性很强，学习上她懂得寻找适合的方法，稳扎稳打，不放过每一个小细节，不忽略每一个小问题。”班主任齐君丽介绍，邹怡佳身上有很多闪光点，她心怀感恩，不止一次在班会上、在国旗下讲话时感谢学校让她的梦想得以起航，感谢老师和同学们在生活学习上给予她的帮助。
说到兴趣，邹怡佳的见解很独到——兴趣引领探索。酷爱数学的她在课桌上贴着“Maths is my life”的条幅，在她的不懈努力下，这次数学也取得了优异的成绩。“兴趣之外，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我的数学老师给了我很多鼓励和安慰，是激励我在困难中前行的强大力量。”九年级时，邹怡佳毛遂自荐当上了班长，因为她要挑战自己性格中稍显怯懦的部分，只有真正放开自己才能取得进步，在班级管理方面，她最终赢得所有同学的欢迎，成了老师的得力助手。
善于刷题高效学习
刘博涵（南阳开元国际学校） 文化课 556 分
“ 这 是 一 个 阳 光 向 上 、乐 观 开 朗 的 孩子。”这是班主任王林亚对刘博涵的评价。在老师们眼里，他目标明确，而且有超强的自制力。课堂上，总能听到他大声回答问题的声音。课间，总能看到他奋笔刷题的身影。在同学们眼里，他不仅是当之无愧的学霸，也是让大家信服的班长。
对于这次的中考成绩，刘博涵说自己并不意外，因为这和他考完估的分基本一致。这份自信也源自平时的一贯优秀，刘博涵在平时的考试中也一直稳居班级和年级前列。
谈到学习方法 ，刘博涵说诀窍就是刷题，“当然，刷题不能盲目，我的经验是多刷基础题和难题。”除此之外，刘博涵还爱整理错题集，对于他来说，每次整理都是一次自我巩固和提升。
除了学习习惯和学习方法之外，刘博涵认为心态也很重要。中考前，他一度出现波动，成绩出现明显下滑。多亏班主任和任课老师及时对他进行疏导和帮助。刘博涵的父母也认为在孩子的成长过程中，学校和老师起的作用至关重要。刘博涵所在的班级整体积极向上的氛围，学校对每一个孩子都一视同仁，这给孩子们的成长提供了源源不断的动力。
态度第一屡创佳绩
赵梦婷（南阳开元国际学校） 文化课 555 分
取得这样的成绩我一点也不觉得意外 ！”面对中考成绩 ，开元国际 学校九（5）班的赵梦婷说 ，她相信有付出就会有收获。
赵梦婷的学习心得是“态度第一，方法第二，学习第三”。她觉得一定要有好的学习态度，全身心投入学习，培养对学习的极大兴趣；其次，要找到适合自己的学习方法，提高听课效率，紧跟老师步伐，要有明确的目标并制订切实可行的学习计划，注重整理笔记和错题，及时复习，学会预习，这样才能事半功倍；最后，要正确认识学习，学习并不局限于书本知识，还要注重课外知识的积累和拓展。
赵梦婷觉得父母就是她的益友 ，当她失利时 ，他们总是鼓励她 ，并与她一起寻找解决办法 。学习之余 ，赵梦婷喜欢读书 、绘画 、唱歌等。
在班主任老师齐君丽眼中，赵梦婷是一个学习态度端正、低调、谦虚的好学生。齐老师希望她在今后的人生路上拼搏逐梦，再创佳绩！
编辑：杜增波 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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