南阳网讯 （通讯员杨华 陈平）内乡县灌涨中心小学高度关注留守儿童的健康成长，于六月一日开始,开展了“关爱留守儿童，帮扶送上温暖”活动。
首先，召开全体教师会，动员班主任及任课教师都要投入到送温暖活动中，印发《留守儿童帮扶记录》，帮扶记录非常详实，包括帮扶对象及存在的困难或问题、帮扶老师、帮扶内容、帮扶措施、帮扶时间、帮扶地点、预期效果等。会后，老师们对留守儿童进行认真的调查，结合平时的观察、了解，认真记录他们存在的问题和困难，制定帮扶内容和帮扶措施。帮扶记录表一式两份，一份上交教导处，一份教师保存。学校将对帮扶情况进行检查，对帮扶效果进行评估，纳入教职工量化考评。
很快，大家投入到活动中。六四班的留守儿童郭一航自我约束能力差，班主任经常找他谈心，耐心地讲解自律才能成功的道理，只要有一点点进步，就公开的对他表扬，短短的时间内，该生发生了很大的改变，自我约束能力有了很大的提高，违纪现象明显减少。五一班留守儿童齐申月，语文成绩过差，她的语文老师杨小华对她制定的帮扶计划是利用课外活动进行补课，查找她的薄弱环节，利用课间检查背诵、默写，指导作文写作方法等。老师的耐心、细心的辅导，让齐申月同学非常感动，增强了学习语文的信心。四一班的王淑贤，自卑感特别强，胆小敏感，不与人人交流，班主任刘晓娜制定每周一下午课外活动时间对其进行心理辅导，告诉她每个人都有自己的优点，也都有自己的缺点和不足，不能因为自己有这样那样的不足，就觉得不如人，就小看自己，不论别人怎么对待自己，首先自己要活出模样，只有自己尊重自己，才会得到别人的尊重，鼓励她自信、大胆、开朗。几天时间，就有了效果，该学生最明显的变化是不再胆小。
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帮扶活动，继续进行，每个老师都尽职尽责，尽心尽力，一次次心理疏导，一次次知识讲解，一次次作业批改，一次次背诵检查，让学生非常感动，倍感温暖，纷纷表示一定要做个身心健康、品行端庄、成绩良好的合格的小学生。
编辑：张优 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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