不忘初心 砥砺奋进——2021年度南召县教育工作会议上的发言

不忘初心 砥砺奋进
——2021年度全县教育工作会议上的发言

尊敬的秦局长、尊敬的各位领导、各位同仁：
　　
　　今天很荣幸能有机会在此代表现代中学向诸位汇报工作！
　　
　　我发言的题目是《不忘初心  砥砺奋进》
　　
　　现代中学自2005年创办以来，在县委县政府大力支持和教体局关心指导下，学校得以稳步发展，十六年来共培养一万五千余名南召学子，本科上线近7000名，奔赴全国各条战线建功立业。其中2008年南召县文科状元樊旭阳，现就职于国家银保监会；2011年南召县文科状元尚冰，现就职于广州市外国语学院；2013年县理科状元宁鹏，现就职于深圳市；2016年县应届生理科第一名张展烨，现就读于西安交通大学；2018年县文科状元李恒莹，现就读于西南大学。
　　
　　回顾过去的2020年，现代中学在全市中招前一万六千名学生中只有9人，全县前700名学生中只有19人的情况下，高考一本上线38人，本科上线560人。这个成绩跟我们的预期和上级目标还有差距，但这个成绩也是用大量的心血和辛勤汗水换来的。
　　
　　由于生源基础差、疫情的影响以及管理精细化程度不够等原因导致的高考成绩不尽人意，现代人痛定思痛，认真进行总结反思，决心加压奋进，戮力同心，用无悔的拼搏展现团队力量。具体措施主要有以下几个方面：
　　
　　一、全体班子成员率先垂范。在认真完成各自教学任务及管理任务的前提下，又分包高三年级学科和班级，督战高考备考，为高三师生排忧解困，鼓劲加油，助力提升！
　　
　　二、成立现代中学培优部。采取“分开设置、独立成部、小班额培养”的策略，有针对性的培养优秀学生，力争人人上一本。选拔中青年的骨干教师任课，语、数、英老师单人单班，采取盯人战术，严格管理，低起点高目标，精细化培养，目前已初显成效。
　　
　　三、重视年轻干部培养。从班主任和课程组长团队中，选用年富力强、德才兼备的年轻教师，充实到管理队伍，让他们有职有位，发挥特长，大胆管理，开拓创新。
　　
　　四、出台教师成长和班主任成长规划方案。评选名班主任、功勋班主任，名教师、功勋教师，分别给予相应的荣誉和经济待遇，设立相应工作室，激励广大教师和班主任敢于竞争、勇于争先、积极进取，助推优秀团队快速成长、脱颖而出。
　　
　　五、关爱老同志，做好传帮带。对已经作出重要贡献的老教师，以及提前离开管理岗的老同志，根据身体状况，妥善安排，适当照顾，工作减量不减质，鼓励他们心系发展、传递正能量、做好表率、做好传帮带。实施“青蓝工程”，师徒结对子，老教师上引领课，年轻教师上汇报课，进行捆绑评价，促进青年教师快速成长。
　　
　　六、加强教师队伍建设，促进教师业务水平提升。
　　
　　（一）严抓教研，通过一日一研，提升教师整体的专业水平。具体做法是：每周一至周五上午10:20——11:00定为全校集体教研时间。领导带头参与，各教研组备课组手机统一管理，一切为备课、研课活动让路，雷打不动。为防止玩形式、走过场，每天由值班校长、教科室、教务处领导组织联合检查，并把检查结果以校讯通、钉钉群通报全体教职工。此间，高一高二学生认真落实老师所布置的具体学习任务，或做或读；高三分学科进行培优补差，同时把各处室的二线工作人员分组、分年级、分楼层，负责学生的全方位管理，既保证教师一日一研活动的顺利进行，又确保学生有效的自主学习。
　　
　　（二）细抓课堂，严格执行课堂《教学常规》 。根据新授课、讲评课、复习课、习题课等不同课型的特点，严格执行相应的课堂操作流程，不管什么类型的课，必须有目标展示、生生互动、师生互动、目标检测、课堂总结等环节。为了促进教师课堂教学水平和课堂效益的提高，广泛开展引领课、展示课、比武课、过关课等教学比赛活动，要求校长带头，学科组长组织本学科的老师全员参与听课、评课。
　　
　　（三）狠抓成绩评比。采用小测小比、大考大比的办法，同学科比三率、不同学科比在全市排名位次，同时，高度关注各学科有效分进线人数，比学科有效分的贡献率，比进步幅度。评比结果作为学期和学年评优表先、职级晋升、干部选聘的重要依据。
　　
　　（四）严格工作过程的检查。一是严格工作纪律，坚持一日四查：查坐班、查课堂、查教研，查多媒体的使用情况，即时通报检查结果；二是严格检查教学环节的落实：查教案，查听课记录，查作业和试卷批改，查纠错集的整理情况；三是严格进行教师业务考试，每学期老师举行两次业务考试，每学年举行一次学科教师高考真题测试，每次大型考试任课老师和学生统一编排考场，统一编排考号，进行师生同考，教师的考试成绩记入个人工作档案。
　　
　　七、加强班主任队伍的管理。一是坚持班主任外出学习及定期进行校内经验交流，提升团队管理水平；二是坚持每周一和周四早上两次班主任例会；三是坚持班主任每天早上5:40、三饭后、上午第五节、晚上第四节六签到，全程陪伴学生。四是班主任轮流查寝、住寝，每天晚上每栋楼至少有两位班主任陪同学生；五是坚持班主任与学生谈心制度，在《班主任手册》做好谈话记录；六是坚持通过电话、微信、钉钉群等方式进行家校交流，坚持有计划、有重点的进行家访。考虑班主任工作辛苦，时间紧迫，学校通过优惠用餐的方式为班主任提供便利，以便班主任有更多的时间了解、关注、陪伴、感染学生。
　　
　　八、学生管理层面：五育并举，全面发展。一是坚持把立德树人贯穿教育教学全过程，利用国旗下讲话、主题班会、班级板报、学习园地、校园广播站、学校大型活动、专题报告会，对学生进行持续的励志教育、安全教育、感恩教育、目标理想教育，爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育；二是坚持对学生进行行为习惯培养，如惜时节俭，自立自律、自尊自强、文明向上、阳光博爱、勤勉坚毅、换位思考等；抓激情调动，激情早读、激情班呼、激情放歌、激情课堂等环节，充分调动学生学习积极性；抓反思纠错及过关，让学生练有所得、思有所悟、学有所成。三是坚持开展春期远足拉练活动、秋期运动会、拓展训练、诗歌朗诵、演讲比赛、书画比赛、歌咏比赛、师生联欢会等活动，丰富学生课余生活；四是坚持正面教育为主，疏堵结合，为了约束和惩戒违纪学生，修改了《学生违规违纪处理条例》，对违规违纪学生进行跟踪教育，不放弃、不歧视、不排斥，给孩子们改过的机会，经3-6个月的学习教育，由学生提出申请，所在班级集体表决，班主任和年级管理组签字，德育处考核合格后撤销处分；五是关注学生身心健康，实行全封闭管理，规避安全隐患，心理课上课表、进课堂，同时设立心理咨询室、心理活动室，缓解学生的心理压力，疏导学生心理问题。
　　
　　九、因材施教，促使学生多渠道成才。对于有个人特长的学生分类培养，通过体育、音乐、美术、播音、编导、书法、舞蹈、空乘等特长教育，每年使一二百名文化课薄弱的孩子圆了大学梦；对于总体成绩尚可，但英语薄弱的学生，学校帮他们搭建 “管涨分” 、“万聪英语”等平台，帮助他们提升英语成绩。对于英语成绩实在难以提升的学生，学校借鉴外校的成功经验，高薪自聘俄语教师，开设俄语班，与培训机构合作，开设日语班，为这部分孩子开辟一条全新的外语学习通道；对于学业基础差，情商高，热心公益的同学，学校通过学生会、学管会让他们参与学校日常管理，使他们在管理和服务学生的同时历练自己、提升自己，通过跟踪调查，发现这部分孩子后续的发展都很好。
　　
　　各位领导，各位同仁：2021年我校高三在当年中招全市前16500名中仅录入18名，全县前700名中仅录入36名。尽管生源仍不理想，我们仍将竭尽全力，负重前行。在此，我谨代表南召现代中学全体教职员工，向南召县60万父老乡亲郑重承诺：我们决不辜负县委县政府和全县人民的重托，坚决完成70个一本的任务，争取本科进线突破700人大关！。
　　
　　办人民群众满意的教育是现代中学的初心。我们坚信，有县委县政府的大力支持，有教体局和秦局长的悉心指导，有社会各界的热切关爱，有家长朋友们的充分信任，有诸位同仁的鼎力相助，现代人一定坚守初心，不忘使命，砥砺奋进，勇于担当，甘于奉献，修持精勤，只为世间正念，为南召教育事业再上新台阶书写现代人应该写好的答卷。
　　
　　祝各位领导和同仁们，心想事成，事业精进，平安吉祥，阖家幸福！
　　
　　祝南召的教育蒸蒸日上，更加灿烂辉煌！
　　
　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　
南召现代中学校长 李朝阳
　　
2021年3月21