组内研课我先行 互学互评共成长
作者: 李明阁
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”教育教学中，教师善于学习同事的好方法，能达到事半功倍的效果。南阳市第六小学正是采用了正确的打开方式，持续开展组内研讨—先行—打磨—移植的先行课活动，使教师教学水平持续提升。
六小先行课活动开展两年来，坚持在反思和总结中前行。今年，紧抓实效和评比两个关键词，把先行课活动推向高潮。实效，既强调教研组课前研讨的实效性，更强调课堂教学的实效性，把教研组以生为本的大智慧聚焦于课堂，使得课堂教学更加优质高效；评比，中层分包领导参与教研组的研讨和先行课活动，密切关注并量化考核，期末选出年级组领航教师，给予表彰和奖励。
它山之石可以攻玉。听课者听后认真评议，发表见解，从先行课中获得感悟，汲取优点，克服不足，提高自己的教学技能。在自己上课时能模仿先行课老师的好方法，以迅速提高自己的教学水平。
六小重视常态化的教科研研究，坚持抓好组内先行课活动，静心做教育，全面提升教师素质，六小的教育教学之路会越来越宽广。
编辑：张优 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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