南阳网讯 （通讯员卢小波）如果说，日常的教学就像“打磨一颗珍珠”，那期末的复习教学，则是“穿好一串珍珠项链”。如何让这条“珍珠项链”熠熠生辉，给一学期的教学划上圆满的句号，是摆在教学教研路上的一道难题。2021年1月6日上午，淅川县香花镇小学全体语文教师齐聚一堂，观摩了镇小陈秀英老师的语文复习引路课，镇中心学校尹永舟校长亲临现场进行指导。
陈秀英老师授课
五年级语文陈秀英老师 ，为全镇语文教师呈现了一节关于整单元推进复习的精品引路课。 课堂上，同学们积极参与， 通过思维导图使单元语文知识在学生头脑中先形成体系， 然后通过导学单以闯关形式，有梯有度，层层深入 ，把字词句段篇章复习融为一体 。最后由问题评价单找到问所在 ，检查问题，突破难点，回扣目标！
课后研讨
课后，召开了复习评课研讨会。首先陈秀英老师对自己的课例进行思路解读和教后反思，在面对面的交流中，让老师们更加理解了她们学校单元整体推进复习的教学设计思路，有效解决了许多教师特别是新上岗的青年教师上复习课的困惑及问题。
接着，镇小、实小，三小、四小、周小教师代表进行点评研讨。老师们各抒己见，纷纷指出复习课教学中的亮点，也对个别细节提出了自己的看法。在讨论交流中，老师们受益匪浅，从中找到了上好语文复习课的密码。
最后，尹永舟校长对这节课进行了点评。他高度肯定了授课教师，认真准备，环节清晰，结构严谨 ，形式新颖 ，训练扎实。同时他指出，复习课教学一定要牢固树立目标意识，课上讲练结合、多练少讲、生代师讲，口头表达和书面表达两手抓，两手硬；一定要做到“一做 一提过五关(做好培优补差，提高复习效率；回归课本关 、课后习题关、 错题纠正关、背诵默写关、单元检测关)，决不能让复习流于形式等等。
“拨开云雾见天日，守得云开见月明。”这次复习引路课，香花镇中心小学引领全镇教师 打造有生命力的课堂，坚持 “重视有效复习， 追求有效课堂 ”的原则，用单元整体推进 →问题专项练习 →强化综合训练的复习方法 ，以多元化的课堂形式来激发学生学习的兴趣，达到事半功倍的效果 ，同时帮助了更多的青年教师找到了复习的方法和方向。相信在中心学校的指导下，香花镇中心小学语文教研团队引领下，全镇教师 一定会以更加饱满的热情，潜心研究，全力以“复”！
编辑：张优 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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