二九寒冬热情燃，观摩研讨如春暖——镇平县雪枫中学召开“高效课堂观摩研讨会”

　　南阳网讯 （特约通讯员李奇 通讯员韩晶宇 姜茂）为发挥优秀教师示范作用，持续推进“6+1”高效课堂，引领广大教师聚焦高效课堂，不断提升业务水平和教学能力，促进教师专业成长，1月5日，南阳市镇平县雪枫中学组织开展了“高效课堂观摩研讨会”系列活动。

同学们正在认真听课

　　本次示范观摩活动为期3天，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9大学科。该校教学管理团队在业务副校长周小红的带动下，积极筹划，精心组织，全程参与。教务主任杨秀敏组织各级段广泛宣传，落实开课时间，确定名单，精选评课专家，确保后勤工作，为教师提供全方位服务，以便活动顺利开展。

“小老师”正在讲解

　　5日上午，全体物理教师齐聚三楼会议室，开展观摩、评课、教研活动，近距离感受“6+1”高效课堂。

真老师成了评判者

　　该校高一年级宋磊老师首场开讲高一物理第四章第6节《牛顿运动定律的应用1》，完美展现了“6+1”高效课堂的魅力。

看，业务副校长周小红和教务主任杨秀敏多么认真！

　　先观看嫦娥五号探月取土视频，挖掘能用现有知识解决的问题点，趣引课节重点——动力学的两类问题。接着，设置4个例题充分让学生了解两类问题的特点，解决方法和注意事项。通过自主探究、小组合作、个人及小组展示、师生点评、师生总结，讨论质疑，解决问题，展示过程，综合评定等环节，加深学生对问题的认识理解和掌握程度。

公开课后的集体研讨

　　宋老师教态亲切自然，她按照“6+1”高效课堂模式，将“导思议展评检”六步骤发挥的淋漓尽致。生动的讲解令人听得入神，高效的评讲让学生受益匪浅，这节课不仅获得了同学们的一致好评，更让所有在场老师为之喝彩。

针对性的集体评课

　　研讨环节是宋磊老师说课。她详细介绍了本节课的设计理念，把“6+1”教学模式（导、思、议、展、评、检、用）贯穿始终，尽可能体现以学生为主体的课堂设计，发挥学生的积极主动性，提高课节利用率，落实好雪枫中学特色的“6+1”高效课堂。同时她也有遗憾：导入环节没能适当压缩；学生做题规范性有待提高，这些需在今后的教学过程中进一步加强和落实。

　　课堂展风采，教研促成长。评课环节中，郭国超、赵楠楠、陈书祥3位老师，李建非、魏云雷、李明3位副主任，畅所欲言，各抒己见，进行了睿智犀利的点评。他们的评课让大家深入了解本节课的新颖独特和宋老师的匠心独运。

　　教务处杨主任做总结发言。他指出，本次高效课堂观摩研讨会开得很及时。大家要互相学习，增进交流，聚力教科研，打造高效课堂教学新样态。希望大家看优点，找缺点，取长补短，听课反思促提升。问题是有效教学的起点，没有问题就没有高效的课堂。高效课堂的新型教学关系、师生关系应该是“学生主体、学情主导、教师助推”，充分发挥学生积极性。宋磊老师这节课的课程设计，教学过程管理，和教学效果都近乎完美。如果展示环节后，让学生参与评课，教师做补充就更好了；解题规范性必须从基础年级抓起。

　　最后，周校长对本次观摩研讨活动作出总结：宋磊老师的首场课展现出了预期效果，开了个好头。宋磊同志是物理组乃至雪枫中学的优秀青年教师代表，无论是解题能力、教学技能都比较强，在我校很多活动中有目共睹。这节课亮点不少，值得学习。其一是教学素养好，驾驭课堂能力强，特别是亲和力。我们提倡微笑课堂，每一位教师要塑造品格、积淀文化，满怀真情、创新观念、提升能力，努力成长为有魅力的教师，让高效课堂使人如沐春风；我们提倡快乐课堂，以学生为本，让课堂变成学堂，让学生动起来，让课堂活起来，相信学生，发展学生的课堂就是快乐课堂。我们提倡幸福课堂，就是让课堂具有仪式感、代入感、生长感、参与感和获得感，从而使学生有幸福可求、有幸福可感、有幸福可享。其二是课改意识强，很好贯彻落实了学校倡导的6+1高效课堂教学模式，导思议展评检六环节，让学生自始至终参与课堂。其中，思议展评占时30分钟，符合高效课堂特点，学生参与活跃。教学是一门充满遗憾的艺术。说到问题：一是时间，导入十分钟偏长，建议3-5分钟；二是最后6分钟，可补充设计当堂检测活动，以避免冷场。总之，宋老师这节观摩示范作用显著。希望大家以这节观摩课为契机，好课多磨，向课后要效益，把学习到的新理念感知应用于教学，争做教育改革先锋。至于评课：郭国超老师的发言丰富而有内涵，不仅评学科知识，更有理论与方法的争鸣。课堂应是师生思维互动的场所，也是师生共同学习的场所。着眼课堂改革，打造高效课堂，要真正评好课。平时，我们必须加强学习，学习新的教学理念，学习教育学、心理学等，掌握学科特点，在实践中学会推敲点评的语言，多提建议不足，这样才能给优秀者锦上添花，通过以评促教，让评课成为促进教师专业成长的重要方式与途径，多多打磨，打造出适合我校不同学科学情的高效课堂样板课。持续2个多月的高效课堂大比武虽然已经落幕，这次观摩研讨会的后续跟进更有意义，更见效果。希望大家持续加强学习，做好反思总结，实施有效教学，凝聚力量再出发，为雪枫中学构建出生动、有趣、有效的高效课堂，打造优质教育品牌。

　　活动期间，该校优秀教师代表积极参与、精心准备，通过一节节形式多样、精彩纷呈的课堂教学，充分展现“高效课堂大比武”三个多月来的稳步发展势头，呈现出该校的教育理念和教学水平。课后，各学科组以学科组为单元，开展评课教研，评委老师高屋建瓴、幽默风趣的点评，既指出课节中的不足之处，又提出建设性意见，为今后建构高效课堂，变革教学方式起到树立典型、激发课改的作用。

　　该校教师们在本次活动交流中碰撞思维，于切磋中携手成长，教育智慧在分享中熠熠生辉。本次活动的成功启动，既促进各级段、各专业之间的交流学习，又推动课堂教学教研的改革，进一步加强高效课堂教学模式，激发学生的积极性，真正把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。