南阳网讯（通讯员王廷会)“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为深入贯彻落实“双减”政策与新课程标准要求，探索高效课堂模式，促进教师专业成长，加强教师间学习交流，4月2日南召县乔端镇中心校举办了乔端镇语文观摩课研讨活动，镇中心校人员及全镇语文教师参加了此次研讨活动。
本次活动分观摩和研讨两个环节，第一个环节是由郭君毅和宋美霖两位老师带来的两节观摩课，第二个环节是针对小学语文课堂教学进行研讨交流。
第一节是土门小学郭君毅教师执教的《为人民服务》一课，郭老师教学方法灵活多样且极具针对性。她采用情境教学法，由阅兵式影像资料引入新课，激情澎湃的场面，迅速将学生带入文本，让学生更易共情。在理解课文时运用问题引导法，层层设问，激发学生思考，巧妙补充张思德事迹，帮助学生理解“人固有一死”的深层含义。聚焦关键词句“重于泰山”、“轻于鸿毛”，通过对比朗读体会语言的凝练与感染力。同时结合小组合作探究、演讲展示台、联系生活实际等多种形式激发学生辩证思考，促进学生交流，深化对主题理解。最后设计开放性问题：在和平年代，“为人民服务”可以有怎样的表现形式？学生生成观点多样，如：在家怎么做帮父母做家务、在学校认真完成作业、在路上看到垃圾要随手捡起放进垃圾箱等也是服务社会等，体现价值观内化。 
第二节是镇小宋美霖老师执教的《动物儿歌》一课。这是一节充满虫鸣蛙唱的快乐语文课，教师以识字为根、朗读为藤、想象为叶、表演为花，让一年级学生在儿歌的韵律中亲近自然万物，感受汉语的灵动之美。宋老师语言运用巧落实，朗读训练富有层次，抓住“谁+在哪里+干什么”句式，让学生替换动物名称仿编儿歌，加深对动物习性理解，寓教于乐。整堂课教学方法多样，极具趣味性。直观教学法贯穿始终，利用色彩鲜艳的动物图片、精美的课件，瞬间吸引学生注意力，让抽象文字具象化，如展示蝴蝶飞舞图和带孩子表演帮助学生理解“蝴蝶花间捉迷藏”的情景。游戏教学法增添课堂活力，学生参与度极高，课堂欢声笑语不断。
第二环节，与会教师围绕课堂设计、学生互动及核心素养落实等展开研讨，中心校做了专业点评，并对语文教学提出指导建议：语文课堂是滋养生命的土壤，希望我们以此次活动为起点，继续守正创新——守住语文的“根”，创出教学的“活”，让每一节课都成为学生语言发展与精神成长的加油站！
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次观摩研讨课活动为全镇语文教师提供了学习交流的平台，对推动课堂教学提质增效起到了积极作用。要进一步更新教学理念，优化、探求高效教学模式，提高自身素质，共同探寻语文教育的美丽风景，相信大家都会带着自己的收获与思考继续深耕教研，砥砺前行。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
