南阳网讯（通讯员李柳）春光作序启新程，万物和鸣谱华章。为全面提升区域内语文教师的教学水平、信息素养和专业能力，2月10日，南阳市内乡县城关镇中心校组织了语文教学专家报告会活动。参加人员为城关镇全体语文教师和陈继名师工作室全体成员及部分乡镇学校语文骨干教师。
本次报告会由城关镇中心校张恒坤主任主持，分为专家引领、课例分享、AI赋能三个环节。
首先刘娟娟老师从自身的教学经验和团队成员老师的成长经历，揭示了教育研究的真谛：研究并不是专家才可以做的事，研究可以发生在任何一个教学活动中。特别值得关注的是其“教学反思三阶法”，通过案例对比展示了普通教师与研究者视角的本质差异。这种扎根一线的研究模式，为基层教师提供了可复制的专业发展模板。
核心成员内乡四小王婷老师展示的是一节跨学科融合课例《牛郎织女戏相逢》，骨干成员刘品航老师分享的是《西游记》整本书阅读推进课——《话西游 悟成长》。两节微课展现了新时代语文课堂的活力与创新，也践行了刘老师倡导的“语文教学应凸显语用体验”的教学主张和教学理念。
AI不仅是技术的飞跃，更是教育变革的催化剂。四小陈继副校长梳理了从2017年至今人工智能的快速发展。他从破茧、蝶变、振翅、翱翔四个篇章，以表格、视频案例、数据汇集等形式分别向老师们阐述了AI的前世今生，AI赋能教育的诸多好处以及怎样更好的实现AI对课堂教学的推动。解开了老师们对人工智能的疑惑，激发了老师们对人工智能走进课堂，助力教育的热情。
最后，张恒坤主任对本次活动进行了全面总结，高度赞扬了刘娟娟老师、陈继老师以及两位青年教师的专业成就。同时也希望全体老师们要勇于探索，敢于转型，从细微之处着手，让研究成为教育的常态，共赴内乡语文教育的春暖花开！
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