南阳网迅 （通讯员訾林阳）11月13日，方城县清河镇中心小学开展期中文化素质调研工作，推行高效课堂，落实“双减”，确保教学质量提升。
检查过程中，各位老师认真细致地翻阅每一位老师布置的作业。从作业的数量、质量到批改的认真程度、反馈的及时性等方面进行了全方位的交流讨论，老师们立足“双减”精心设计每一次作业，注重作业的针对性和实效性，力求让学生在完成作业的过程中巩固知识、提升能力。而认真的批改和及时的反馈，则让学生们感受到了老师的关爱和期望，激发了他们学习的积极性和主动性。学校对老师们的辛勤付出给予了充分的肯定，同时也对存在的问题提出了中肯的建议。
该校以作业检查的形式评估学校教学质量，同时以深化高效课堂为抓手，不断加强教学管理，提高教师教学水平，积极推进和完善智育教育，提升办学水平，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务。
该校以六年级数学《比的应用》一课为例开展高效课堂教研。老师全程引领学生扎实有效地开展数学活动，引导学生学习数学知识，培养学生自主探索、创新和合作交流的能力，充分体现新课程标准理念。整节课思路清晰，环环相扣，师生双向互动，突出了数学知识的形成过程，构建并呈现了核心素养培养的课堂模式。
教研活动中，授课老师做了授后反思，从情景导入引发思考，建立模型挖掘内涵、自主学习探究新知识等方面进行交流。接着，老师们从新课程标准的落实、核心素养的养成、学生主体地位的体现及学科实践等多角度发表了自己的意见和建议。教师们相互交流、探究和学习，提高专业能力，促进新课程理念的落实，为打造高品质课堂、创设以学生为中心的教育教学模式、推动基于核心素养导向的课堂教学积极发言。
清河镇中心小学负责人表示，学校将继续强化课堂主阵地作用，打造高效课堂；将继续立足“双减”合理布置作业，巩固教学效果，帮助孩子们打开知识的大门，发现世界的精彩；将持续持续提升学生智育水平，为“五育并举”提供智力支持。
编辑：杜增波 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
