南阳网讯（通讯员臧成龙）在云阳镇中心校的组织下，十月上旬全镇各学校组成学习团队赴南阳市二十一学校和南阳市第十七小学参观学习，以期收获新的教育教学理念和经验。学习归来，10月22日，大家欢聚一堂，共谈学习感悟，共探前进方向，旨在提升全镇教育教学质量。
参加会议的有云阳镇中心校周振权书记、王洪杰主任、姚建国主任、赵玉顶主任、业务组李芊老师、宋振平老师、郑兴科老师和全镇各学校校长、业务副校长、教导主任和教师代表。会议由王洪杰主任主持。
云阳镇中谈了三点感悟:第一是教学质量提升关键在于课堂教学，所有教学活动的开展无不围绕课堂教学，第二是培养学生核心素养是提高学生学习效率的关键，第三是常规管理精细化是学校提高教育教学质量的抓手。基于此，云阳镇中提出“三风”建设方案，并且强调学不止步于思，重在落实。
云阳二初中提出立足校情发展，加大教研力度，提升教师课堂教学本领，同时对学生建立积分考评制度，重视学生良好习惯的培养，进而促进成绩提升。
天源学校认为学校发展不能局限于成绩，而应全面提升学生的实践能力和创新能力，促进学生全面发展。对于教育教学质量的提升，天源学校倡导教师备课有创意，上课有诗意，提升学生对校园学习生活的体验感。
兴云学校认为井井有条的校园和班级才能带来好的成绩，应努力保持学生学习的激情和斗志。
云阳一小也谈了自己的学习感悟，提出了“知识的获得是不是必须在课堂上？是否可以放入其他的教育机会中”的重要观点，比如可以让学生在社团活动中通过亲手体验获得认知。对于常规教研教学工作应做到精细化，精细化才能突出重点，突出重点才能有实效。
云阳二小提出了自己的努力方向:落实课改，提升课堂效率，打造高效课堂。发挥名师、名学科和名教研组模范带头作用。改进教师激励措施，鼓励老师们完善自己的课堂。落实学生养成教育，积极开展多种形式的校园活动。
云阳三小认为要重视教研，教研可以发现不足，教研可以促进提升。同时，学校应重视通过阳光大课间让学生唱起来，动起来，使学生快乐地成长。
云阳四小认为应打造有生机的校园，让老师和学生脸上有笑容，使教学和学习成为快乐的事情。同时对于学校日常工作提出不忘精细化管理初衷。
云东学校和朱坪学校也分别围绕学校管理、教育教学质量提升和校园活动开展谈了自己的学习体会。
王洪杰主任说谈了感悟，重在落实。首先是备课是否实用，加强教研组教案签批，坚持不备课不上课的原则。其次要落实周教研和日教研活动，使教研活动行之有效。最后，王主任强调一切工作的目的是打造高效课堂，使师生形成合力努力达成课改效果。
周振权书记总结讲话。他对各校的学习感悟进行评价，他鼓励各校转变思想，树立目标，对标先进找差距，正视自己学校存在的问题，将先进经验落实在自己学校的教育教学管理中。具体的，周书记指出要更加实效性地开展日教研和中心教研活动，课堂教学也应开发和实施出更多的方式，以“周清”和“月清”为抓手落实“转差培优”工作等。
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