南阳网讯（通讯员郭梦菲）为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，充分发挥自制玩教具在学前教育与游戏活动中的作用，促进幼儿教师专业技能发展，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，引导和推动自制玩教具活动健康科学开展，使幼儿活动区的玩具、材料、设施更有利于发展幼儿的游戏和探索活动，3月8日，内乡县幼儿园开展自制玩教具评比活动。
教师们结合幼儿年龄和认知特点，遵循“教育、安全、创新、艺术、趣味、一物多玩”的原则，发挥自己的奇思妙想，充分利用废旧、安全的环保材料，制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的玩教具。每一件作品都凝聚着创作者的巧妙构思，展示着教师们游戏教学的新理念。那些毫不起眼的纸箱、纸杯、竹竿、小木棒、麻绳......当老师把这些材料组合在一起的时候，让人眼前一亮，不由得为她们的奇思妙想喝彩！
展评时，教师们展示解说作品的设计意图、使用材料、功能玩法、教育价值等，并进行现场示范。每一件作品都体现了老师们对教玩具的设计构思、材料选择、制作方法等花足了心思，使大家更加清晰的了解到这些自制教玩具不仅适宜幼儿各项技能的发展，更加突出了一物多玩的功能。大家在倾听观摩中互相学习、探讨，互相借鉴经验、拓宽思路。
这是一场“智慧”与“废旧”的碰撞，“爱”与“美”的结合，“乐趣”与“实践”的交汇，一件件废旧物品在有着“超能力”的超人们手中，变成了多样化的玩教具。各位评委从参赛作品的“科学性、教育性、安全性、艺术性、创新性”等五方面分别进行了评价比较，最终评选出了获奖作品！
本次玩教具比赛，给老师们提供了一个展示自我的平台，激发了创新意识，锻炼了动手能力，还促进了老师专业化成长，充分挖掘了自制教玩具的教育价值。丰富了幼儿日常游戏活动的素材，充分体现了以幼儿为主的教育理念。
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