联动赋能行致远 研教并行谱新篇——南阳市42小开展溧河店学区数学联动教研活动
作者: 张志慧
为提高课堂教学质量，增进了区域教研互动，3月7日，南阳市第四十二小学举办了示范区白河溧河店学区“六年级数学联动教研”活动。
市42小马国凤老师执教《圆柱的认识》，教学设计层次清晰，能切实把握学生的认知起点，通过观察和操作活动，引导学生逐步深入认识圆柱体。让学生在二维与三维的转化、联系中感受圆柱体的形态，同时发展了学生的空间观念。
市37小吴倩老师执教的《圆柱的表面积》，课堂精心设计，教材研读细致，对教学重难点深入把握，注重知识疏理，一步步推导出圆柱的表面积公式，练习题设计精准，进而强化了学生理解策略与技巧。培养和发展了学生的思维能力。
上下同欲者胜，同舟共济者赢。观课教师立足课堂教学，凝聚集体智慧，助力两位教师专业不断向前发展。
研思同行，此次联动教研活动，为各校六年级数学教师搭建了一个集中借鉴学习、交流研讨、智慧碰撞的平台，相信未来的数学课堂将充满活力与创新，学生的数学思维也将得到进一步的激发与提升，学生数学核心素养能够更好的落地生花。进而实现了白河教育联研赋能，共同提升的美好愿景。
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