南阳网讯（通讯员 罗玉红 牛凤玲 乔鸣华）为积极贯彻“双减”政策，探索测评新样态，切实减轻学生学业负担，创新学生评价方式，促进学生全面健康成长，2024年1月22日，新野县城区北关小学于对一二年级学生采用“闯关游戏”测评形式进行期末素质综合测评。此次测评集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多元评价中，感受学习知识的乐趣，体验学习成功的喜悦，促进学生学科核心素养逐步提升，助力“双减”政策开花结硕果。
测评前，新野县城区北关小学王云胜校长多次召开一二年级任课老师会，明确思想理念，制定出题方向，指导工作分工，精心部署，提前谋划。老师们群策群力，精心设计测试题卡。从内容、形式到制作，力争丰富多彩、妙趣横生，使孩子们在游玩中体验快乐，收获自信，同时也为他们的综合素养提升，健康成长赋能。
结合年级学生的学情，语文测评共设有4个闯关项目。一年级为拼音百花园、识字万花筒、记忆小能手、口语小达人；二年级为读背小能手、字词小达人、口才小明星、开心过大年。由浅入深考核学生的拼音拼读、认字识词、课文的背诵、口语交际等综合能力，让学生在闯关中感受到语文学科的魅力，增长文化自信。
测评中，一年级语文第一关“拼音百花园”。主要是对学生拼音学习运用情况的考察。第二关“识字万花筒”。从识字到认读词语，逐步递进的梯度，考察对课本中字词的掌握情况。孩子们积极地展现自己，熟练、准确地拼读出闯关字词。二年级语文第三关为“读背小能手”，二年级语文第四关“开心过大年”。孩子们用他们稚嫩的话语讲述着新年的愿望，用丰富的想象力和创意描画着新年场景，表达所思所想，展现出他们良好的思维能力和语文素养。
数学老师们更是独具匠心，他们立足于小学生必备的四项基本能力：观察能力、计算能力、操作能力和表达能力，一年级重点设计了“点燃智慧”“幸运大转盘”“时来运转”“动手小达人”四项内容；二年级设计了“计算小天才”“时间小主人”“应用小博士”“操作小能手”四关。整个测评过程形式多样，寓教于乐，孩子们在轻松愉快的游戏中享受学习的喜悦，回顾知识，将知识与生活结合，分享收获。
测评现场，一年级的萌娃们虽然首次参与，但表现极佳。在第一关“点燃智慧”前，枯燥的口算变得生动、有趣起来。在老师的带领下，同学们通过眼看、脑算、口说得数，再一次熟练口算技能，夯实口算基础，大家兴趣盎然，思维的灵敏性也得到了提高。每一位学生都在专注、快速的思考口算着。“时来运转”关，小小的钟表在学生的手中转动，抽象的时间立体起来，学以致用，充分考验了学生们的动手能力。二年级“操作小能手”关卡前，孩子们拿着直尺量书本、量桌子，在动手实践中感受长短，在具体操作中学习数学。从而让孩子们明白“数学源于生活、用于生活”的道理。评委老师根据孩子们的表现，在评价卡上盖上特制的“奖”章，为孩子们阶段性成长留下难忘的印记。
闯关结束后，孩子们拿着自己的评价卡，激动的小脸蛋上是满满的收获和幸福！“不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。”这里没有枯燥的学习，却有更多的收获，由易到难、紧贴学生生活的层层关卡，让学生在兴奋与挑战中体验学习的喜悦；这里没有严厉的老师，却有伙伴一样的考核官，她们会用亲切的话语，温柔的微笑鼓励每一个勇敢闯关的学生。
乘着教育改革的东风，新野县城区北关小学将继续创新教育教学评价体系，扎实落实“双减”政策，不断提升课堂教学质量和作业效能，确保既减“负”，又提“质”，让孩子们向阳而生，逐梦成长！
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