南阳网讯 （通讯员张静）为了进一步引领青年教师对教学活动的研究，促进青年教师专业化学习和成长，激励青年教师不断进步、自我超越，2023年11月29日，在淅川县一高集团和香花中心校的筹备下，一高附中集团香花校区组织近两年入职的青年教师开展汇报展示课活动。
香花镇中心校周朴主任和孙君献主任亲临学校听课评课，手把手进行示范指导。
参加这次活动的教师和授课内容分别是:宋明瑶《投影与视图》、赵雯《整式加减》、常瑞平《whatwouldyouliketohave》、胡燕《垂直平分线》、王雪均《二次函数》。他们踊跃参与，课前精心准备、细心研磨，认真虚心地向师父和同组的老师取经.
常老师本节课按从单词到句子到对话的顺序进行，其中重要句子及语法知识点均提取到课堂的前半节进行，随后在对话的教学中再现，巩固并得以运用。
胡老师在这节课中讲授学习线段垂直平分线的性质.她先回忆概括垂直平分线的定义，再利用尺规作已知线段的垂直平分线，让学生通过观察线段垂直平分线上的点与已知线段的端点，发现猜想垂直平分线上的点到线段两端点距离相等，随后验证此结论，证明总结线段垂直平分线的性质。由浅入深，层层深入，让学生在例题中灵活运用本节知识点。周主任针对这节课评价说：1.在总结线段垂直平分线的性质时 应该用几何语言作强调说明；2.在习题讲解时，应该强调本节知识点，运用本节知识点解题；3.学生课堂气氛不热烈，缺少生生互动。
宋老师的课堂很精彩。她以皮影戏导入新课，趣味性强，吸引学生注意力。学生自学并概括中心投影、平行投影的定义，给学生展示学习成果的平台，增强自信心。学生板演后让其他同学对其进行评价，由学生去发现问题并纠正，学生将对该知识将产生深刻的印象，避免后续再犯错。
赵老师在课堂上运用了多元化的教学方式：利用多媒体教学工具视频等形式，将抽象的数学知识以生动、形象的方式展示给学生，使学生更容易理解。
她精心地设计课程，根据学生的实际情况和教学目标，精心设计了课程内容。
针对本课的重难点，她的处理策略是1. 把握重点知识：对于数学中的重要概念、公式和方法，教师需要详细讲解和指导。2. 适当拓展延伸：对于较难理解的知识点，教师可以通过引入相关的案例和知识，进行适当的拓展和延伸。3. 强化练习：对于学生容易出错的知识点，教师需要加强练习和反馈。
赵老师在课堂上运用了多元化的教学方式：利用多媒体教学工具视频等形式，将抽象的数学知识以生动、形象的方式展示给学生，使学生更容易理解。
她精心地设计课程，根据学生的实际情况和教学目标，精心设计了课程内容。
针对本课的重难点，她把握重点知识：对于数学中的重要概念、公式和方法，教师需要详细讲解和指导。适当拓展延伸：对于较难理解的知识点，教师可以通过引入相关的案例和知识，进行适当的拓展和延伸。 对于学生容易出错的知识点，教师需要加强练习和反馈。
据悉，此次青年教师汇报课为青年教师们搭建了一个实践课程理念、锤炼有效课堂、展示自我风采、积极交流学习的优质平台。青年教师们已蓄力前进，正扬帆起航。三尺讲台，见证着青年教师成长和互助的轨迹。青年教师们将继续学习、巩固专业知识和教学技能，勤于思考、立足课堂、开拓创新、砥砺前行，在教育道路上笃志深耕、拔节成长。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
