南阳网讯（通讯员符璐）为进一步落实《义务教育英语新课程标准》在义务段课堂上的实施，加强小学英语教学与初中英语教学的有效衔接，增强小学初中英语教学一体化意识，切实提升我县义务段学生英语学科核心素养，2023年6月2日上午，内乡县基础教育教学研究室在灵山学校组织召开“基于学段特色的英语主题意义探究研讨观摩会”。
本次活动首先由教育系统党委委员会杨建中局长致开幕词；接着是两位骨干教师做课；最后由县教研室英语教研员王夏玲老师做《双新背景下英语学科核心素养在学段的落实》专题报告。
贾倩倩老师个人教学素养极好，教态自然亲切，教学思路清晰，紧扣单元主题，巧妙运用绘本进行课内外融合，践行学习活动观，教学形式多样，对单元知识不断复现，并适当迁移与拓展，引导学生边学习，边思考，充分展现了新课标理念下的高效融合课堂。
别萍萍老师始终以主题引领，着眼整体设计，融合细腻无痕。活动有趣且贴近实际生活，学生课堂参与度高。同时，别老师注重挖掘文本的育人价值，结合学生自身实际，达成语用迁移，激发学生深度思维，培养学生的核心素养。
课后，县教研室教研员组织优秀教师现场评课。李艳丽老师对活动进行了总评：今天的两节课各有特色，精彩纷呈。两位老师都以单元主题意义为主线开展活动，为单元整体目标服务，让语言知识与技能相结合，任务与功能相结合，提升学生整体把握文本与核心知识的能力。在教学过程中，紧紧围绕主题，对资源进行有效整合，在教学中遵循学生的学习活动观，使学生在主题意义的引领下，在体验中学习，在实践中运用。
在活动的最后环节，县教研室英语教研员王夏玲老师做了《双新背景下英语学科核心素养在学段的落实》专题报告。王老师针对单元主题意义该依据什么以及如何提炼，教材中的弱相关内容如何处理，如何实现学生的意义探究而不是教师的意义灌输，分享了自己的观点，接地气的表达和务实的风格让人欢喜，有醍醐灌顶之感，让大家对教学和科研有了新的认识和期待。
博观而约取，厚积而薄发。此次活动为我县义务教育段英语教师搭建了展示和交流的平台，为进一步落实“双减”政策，提高教师深度教学能力和学科核心素养，探索小学英语单元复习与主题课外阅读的模式起到了积极推动作用。相信内乡县义务教育段的英语老师们定会全心全意，砥砺前行，将英语学科核心素养落实到每一节常规教学中！
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
