南阳网讯 （通讯员 杨岚 ）为了提高教师的教学水平，淅川县东方学校每学期都会组织全体教师进行赛课活动。不仅可以让教师们相互学习，还可以提高教师的教学能力和教学水平。近期，已进入“大比武赛课”的第三周，赛程紧张，如火如荼，老师们精心备课，互相研讨，只为展示出一节又一节的精品课。
惠燊老师执教的竞赛课【作文指导课】——《国宝大熊猫》，本节课教学准备充分，课件制作精美，教学环节设计合理，重难点攻破有方法，教师语言优美、体态大方，整节课给学生以美的享受。教学过程以有趣的视频切入课题，用生动的图画激发兴趣，引导学生总结方法并当堂运用，锻炼了学生的口头表达能力，有效提高了学生的写作水平。教学效果十分突出，尤其在德育目标的实施上，既让孩子们因我国独有的国宝大熊猫产生民族自豪感，又设计了保护大熊猫爱护环境的广告语环节，渗透了人与自然和谐相处的环保教育。是一节成功的作文指导课。
史亚楠老师的习作课《愧疚的滋味》在于通过具体事情的描述和事件中感情的变化，使学生学会如何表达真情实感，并掌握细节描写在感情表达中的“煽情”运用。学生的潜力无限的，授课过程中，通过引导出学生内心的素材和内在的积累，在此基础上，思考可否改编为别的习作，使学生“心握素材，感知变化，百变不惊”！
王宇老师的探索实践课《喝牛奶问题》，巧用折纸的小游戏导入课题，富有启发性，通过阅读题目，用图示表示出题中的条件，简单直观。借助直观示意图，通过小组交流合作，在教师的引导下，能理解二分之一杯的一半是四分之一杯，从而找到解决问题的方法。通过回顾解决问题的过程，体会图示在理解问题、分析解决问题中的作用，师生之间能够有效互动，会运用几何直观分析解决问题。
王佩玉老师主讲的《Unit7 Topic3 SectionC》是一节阅读写作融合课，本节课通过老师预设问题一学生找答案一学生质疑一老师解答一学生再读一找关键词的过程，逐步培养学生的阅读理解能力。在此基础上学生对本节课的阅读内容会有一个整体的感知，最后，通过编写小短文对本节课的学习起到巩固的作用。
杨瑶老师主讲的《Unit8 Topic1 SectionA》是一篇对话课，主要介绍四季的天气，以及可以在不同季节所做的活动。开篇以中国四季美景的视频引入，让学生感受四季的美。图片引导学生学习不同季节的不同天气，如何询问以及回答。讨论每个季节适合做什么活动，进行归类游戏。知识点讲解环节由学科班长讲解，比较细致，学生积极性较高，师生配合度较高，课堂练习充分。
除了在校内举行教师课堂大比武的活动，学校也聚焦考情，开展了六年级二模质量分析会。在会上，陈校长提出不管道路多艰难，我们要始终坚持目标方向不动摇。要始终以生为本，关注学生状态，鼓励学生，提高学生学习的内驱力。陈校长强调：备考氛围要浓烈，复习进度要科学，家校共育生合力，打赢团队攻坚战，例题习题要“四精”。他指出六年级教师要强化“命运共同体”意识，注重团队合力，研究新课标，研究小中招命题，把握命题趋势，用扎实精细的工作赢得2023年小中招战役的胜利。
大浪淘沙方显真金本色，千锤百炼方能精益求精。东方学校的老师们一定会秉承自觉勤勉的工作作风，栉风沐雨，砥砺前行！在校领导的倾力带领下，在全体师生的共同努力下，2023届的学子们定会扛起胜利的旌旗，迎来百花齐放的绚丽与辉煌！
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
