南阳网讯（通讯员冯新迅）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐朝诗人李绅一首《悯农》生动传神地描绘了农民在田间劳动的场景，成为千古名篇，流传至今。劳动让人成长，劳动创造财富，劳动推动进步，没有劳动就没有人类社会的一切。
为了推动中小学生“德智体美劳”五个方面的教育全面发展，河南省教育厅办公室下发《关于开展河南省劳动教育周活动的通知》，要求全省各地的学校开展劳动教育周活动。5月1号既是“五一劳动节”，还是星期一，西峡县回车镇王营小学遵照上级指示，确定从5月1到7号这一周为劳动教育周，围绕"礼赞劳动赋能成长"的活动主题，结合本校实际,通过举行劳动教育周活动启动仪式、主题班会、国旗下讲话等形式，大力开展涵盖家庭劳动、校内劳动、校外劳动，以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主要内容的劳动实践活动和劳动技能成果展示活动，激发了全校学生参与劳动的热情。
家务劳动锻炼生活技能。在学校的统一安排部署下，各班开展“我会做家务”为主题的活动，班主任在微信群里发送活动通知，要求家长亲自陪伴、示范、指导，从最基本的淘洗蔬菜、烧火做饭、洗锅刷碗、打扫卫生、摆放物品、铺床叠被到整理房间，督促学生亲身实践，结果不少学生有了可喜的变化。有家长向老师反映，孩子在家变勤快了，各类生活技能提高了，也比以前懂事多了。
生产劳动树立自强意识。学校还要求学生在家适当参与生产劳动，比如在农忙时节，家长到田间播种、除草、施肥、收摘果实等，学生恰好过双休日或节假日，学习任务完成了，在保证安全的前提下，可以让学生到田地里给家长帮把手，年龄小的干点轻活，年龄大的适当加重一些，让学生体验劳动的快乐，感悟生活的真谛，从而培养学生独立自主、上进自强、吃苦耐劳的精神品质。
校内劳动培养卫生习惯。各班还按照学校的安排，划分卫生区域，把任务布置到每一个学生，要求他们分工配合，打扫卫生，清理垃圾，还把垃圾分成四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，针对每一类垃圾都有相应的处理办法，尤其是废纸类、废金属、废玻璃、废塑料、旧电器、橡胶等可回收垃圾要再次细分，一一打包放入垃圾回收站，实现垃圾中有用资源的重新回收利用，“变废为宝、节约资源”的目的。
志愿劳动提升服务水平。学校还积极响应上级进行志愿服务工作的号召，组织学生到校外进行各种志愿劳动，比如在老师的带领下，到社区中打扫卫生，清理垃圾，清理到处张贴的小广告，给游园中的花草浇水，在学校组织志愿服务队进行防诈骗、防传染病、防溺水、垃圾分类、交通安全等宣传活动时，为观众摆放凳子、发放宣传页、端茶送水等，让他们变得更有眼力，很快就能发现别人有什么需求，从而为别人提供相应的服务，有效地提高了学生的服务水平。
王营小学重视培养学生的劳动素质，通过“德智体美劳”五育并举来实现学生的全面成长。校长王强说：“劳动就是最好的教育，当同学们在劳动中创造了优美整洁的环境，创造了属于自己的成果，他们会体验到一种自豪感、幸福感、获得感，从而明白是劳动创造了一切，人生的前途要靠劳动来争取。他们就会理解劳动，尊重劳动，热爱劳动，树立劳动意识，使他们在生活中感受到劳动的辛苦，体验到劳动的乐趣，懂得劳动的真正意义，为他们迈开人生的第一步奠定坚实的基础。”
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
