南阳网讯（通讯员孔卫国）为了让老师们共同学习“大语文”的教学内涵，准确把握“大语文”与语文课的关系。4月14日，内乡县马山镇和赵店乡的语文教师以“大语文，让学习真正发生”为主题在马山中心小学开展了研训活动。
马山中心小学郑新平老师执教《小儿饲鹊》《生活的颜色》。她通过《生活的颜色》诗歌教学，使孩子们知道生活有五颜六色、有快乐和烦恼。进一步引入《小儿饲鹊》，她运用学生自读、教师导读、学生接龙读、小组竞赛读……使学生理解文本，达到了生活中的喜怒哀乐即是生活的颜色，生活中要学会自强自立，乐观面对生活的目的。
何珊珊老师作课《戴渊弃剑》，通过运用细读文段、角色演绎等多种阅读教学策略，为学生们开启书本阅读之旅，并以“漫画解词语”为主题，通过精彩激烈的小组抢答或绘声绘色的教师直播间讲解的课堂形式，以不一样的视角带领学生重新认识和深度解读了《戴渊弃剑》，进一步激发了学生阅读热情和兴趣。
赵店中心校王浩英老师说：“老师们的课堂教学，反思了自己的语文教学，从我们自己的学习力训练、模块化基本功教学、项目化学习等角度进行思考，梳理了经验做法，优化了设计的方案，体现了集团化教学的优势。”
马山中心校业务副校长张荣波在总结时说： “ 大语文教学加大古诗词和文言文的比重,国学文化在语文教育中越来越受到重视。同时，大语文教学针对孩子的朗读、默写进行指导,直接提高孩子的文化自信。大语文让孩子们初步感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力,与语文核心素养中的“审美创造”能力不谋而合。”
此次研讨活动通过“学、研、练、展”等形式，助力老师们从思想到态度，从理论到实践、从策略到方法有了全面提升，为教师成长赋与了更高技能能。
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