方城县博望一中：强基固本 多点发力

       南阳网讯 （通讯员姬怀东）4月11日，方城县博望一中在该校三楼会议室召开月考总结会议。旨在对月考进行总结分析，找出差距、弥补不足、强基固本、多点发力，对下一步教学提供参考。会议由业务校长吕保洋主持，涂大勇校长做总结发言。

　　会议针对考试中出现的各种情况进行了深入细致的分析。会议认为本次考试效果不理想的原因是学生学习热情不高，学生的不自觉导致各学科知识点遗忘。前段时间网上学习质量低，效果差，教师无法管控学生，家长没有积极配合。试卷综合性过强，难度偏高。

　　会议从学校、班主任、学科组、任课教师等四个方面提出应对措施。会议指出从学校方面涂校长亲自挂帅督导，加大管理力度，形成共识。科学发展，对学生的培养做到既统筹兼顾又重点突出。实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。围绕班主任和学科教研组的两个核心，形成合力。学校资源等向九年级倾斜，满足九年级教师在资料、办公条件等方面的需求。定期召开九年级学生动员会，任课教师动员会，班主任会议，家长会，学生考前心理辅导会等，使学校、教师、学生、家长目标一致，劲往一处使，完成目标任务。邀请县教研室领导指导我校毕业班的授课和复习工作，及时了解中招信息，把握复习方向。根据七科的优劣形式，重新分配辅导时间，充分利用一切时间强化对文科知识的背诵记忆。加强和兄弟学校的联系，在九年级教学资源、中考信息的收集方面多做文章。进一步完善中招奖励办法，加大奖励力度。

　　会议强调从班主任方面要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。班级营造良好的中招备考氛围，要求学生人人确定升学目标，填写励志格言，有效激励学生奋发图强，积极备考。不定期召开任课教师会议，向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法，端正学习态度，调整心理等。指导学生科学合理安排和利用时间，制订号备考计划，引导学生会自我拓宽知识面，引导学生会阶段性自我总结，不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。落实好本班尖子生及临界生培养对象，建立跟踪管理档案，对这两类学生由任课教师分包到人，组织任课教师对这些学生逐人分析，注重学科的均衡发展，扬长不避短，对弱势科目进行必要的学法指导，定期检查学生错题集和语文读书笔记。抓学生管理，做好以下工作：抓尖子生，“响鼓重槌”造培养优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收；抓临界生，“推拉并举”，相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。抓学困生，“百炼成钢”，认真分析学困原因，做细致工作，教给学生方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。抓心理辅导，“轻装上阵”重视非智力因素对学生的影响，提高学生抗干扰能力。

　　会议要求教研组带领教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材、《说明与检测》及校配资料《试题研究》。经常与县教研室、兄弟学校保持联系，增强教师之间、学校之间的经验交流、信息交流，保障信息畅通，共同搞好中招备考工作。抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制定相应的教学目标，采用灵活的教学方法，管理方法。抓好同学科教师集体备课、备练、备考工作，充分发挥集体的力量。加强学法指导及解题技巧的训练和知识归纳能力的训练。各教师设立“问题记录薄”，收集复习过程中出现的问题，同科教师共同探讨探索。

　　会议要求任课教师及时做好授课及复习计划，做到早安排，未雨绸缪，有的放矢。和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，改进课堂教学的方法，探讨复习的有效措施。收集中考资源，中考信息等，努力提高所教学科的成绩。做好每一次考试的命题、评卷及质量分析工作，特别是及时总结得失，不断改进课堂教学的方法。积极响应县教体局及学校号召，抓好培优补差工作，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施，抓好这个“点”。

　　会议最后环节是各学科代表针对所教学科进行分析、总结性发言。