南都时评 | 文具岂能玩具化
作者: 李娜
文具岂能玩具化
李 娜
“锅碗瓢盆”一应俱全的“厨房套装”，实际是橡皮礼盒；印上柯南等卡通形象，文具礼盒摇身一变成了主题盲盒；各种笔“动”感十足，可以播放动画幻灯、模仿拳击游戏……如今有些文具越来越花哨，让人不禁要问：这到底是文具还是玩具？
打“惊喜牌”、走“高颜值”路线、附加“好玩”属性，这样的包装设计迎合孩子心理，确实可以达到吸引眼球、增加销量的目的。问题在于，过度包装已经喧宾夺主，正在弱化文具的本来功能。文具的主要作用是辅助学习，而学习贵在专心，尤其年龄较小的孩子正处于注意力养成阶段，自我约束能力较差，再加上一款好玩的文具在眼前，如何能将关注点放在学习上？
任何学习用品，教育都是第一属性，家长、学校要做好“把关人”。除了家长慎购乃至拒购玩具化文具，学校也应帮学生建立正确的选择标准。让孩子们能够正确地认识和看待自己手里的各种文具，也是他们学习和成长道路上的重要一课。与此同时，推动厂商严格遵守标准化生产、对产品安全性进行常态化检查、对不良商家依法严厉惩戒，从市场监管到教育引导，协同发力促进文具行业健康发展，不仅有利于纠偏文具过度玩具化，对孩子形成正确价值观、消费观也是有帮助的。
文具不可玩具化，实用才是硬道理，千万不能让孩子在“学”和“玩”中做选择。
编辑：徐冬梅 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
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