淅川县西簧乡中心小学强化课前教研，落实课堂“双减”目标
作者: 徐鸿飞
南阳网讯 （通讯员 徐鸿飞）课堂是学生学习知识、教师落实“双减”目标的主阵地，课堂教学质量的高低直接关系到学生成绩的优劣，那么如何提升课堂教学质量、落实“双减”目标呢？
淅川县西簧乡中心小学强化课前教研，把教研的重点和中心放在课前，每天上午上课前，各学科教师集中在一起研究、设计当节课的课前导入、教学内容、教学环节、课件使用、堂清试题试题、作业布置等，做到结合学生实际、教材实际、新课标要求等，优化课堂结构、强力落实“双减”目标，坚决做到”三讲三不讲”，三讲即：讲重点，讲难点，讲易错点；三不讲即：不讲，学生知道的，不讲，学生通过自主学习能够知道的，不讲，讲了学生也不懂。
课前教研就是要做到精心备课，做到对所讲的内容了如指掌，钻研教材，理解掌握教材的重难点，同时还要备学生，了解学生的年龄特点，怎么样让学生接受，掌握教材的知识点；充分调动学生的参与性、主动性和积极性，采用小组合作的方式，让学生自己讨论探究，教师做好指导，让学生做课堂的主人、课堂的主角。
课前教研就是要精心设计好试题，布置作业一定要适量、适当、科学、严密，难易结合，注意层次性，思考性，紧扣知识点、训练重点，不要过多的增加学生的课后负担，不搞题海战术、试卷战术、重复训练战术，以防生失去耐心和兴趣。
该校强化课前教研，强力落实课堂“双减”目标，提高了课堂教学效率，提升了学生学习兴趣，增加了学生课外活动时间，深受家长和学生的欢迎。
编辑：窦文帅 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
