南阳网讯（通讯员 魏苗）“足球和篮球社团刻苦训练，挥汗如雨，却无一人退缩；腰鼓和军鼓社团多姿多彩，铿锵有力；合唱和诵读社团陶醉于美妙的乐曲之中，不亦乐乎；书法和美术社团，用奇妙的中国字和精致的线条描绘着祖国美丽的大好河山......”每天下午六点，这一首首最美的乐章在淅川县思源实验学校内轮番上演。
为促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，丰富学生的课余生活，今年以来，淅川县思源实验学校立足校情实际，利用课后服务时间，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力和生机。
该校结合上级相关精神，在充分调研的基础上，制定了科学的课后服务工作方案，积极调动并优化校内教学资源，丰富学生课后服务课程学习的选择性，采取“作业辅导+兴趣特长”相结合模式，以满足不同类型孩子的普适性和个性化需求。
根据学生的兴趣爱好及特长，本着“多元参与、学生自愿”的原则，精心开设了播音、轮滑、合唱、手工、足球、篮球、诵读、书法等37个社团。为了更大地激发学生的兴趣，社团授课教师精心设计教学内容，创新教学方式，保证每个学生都能参与的良好氛围，并逐步形成“全面发展、特色发展”培养模式。为保证社团活动效果，充分利用校内所有教学及活动场所，于每周一至周四下午课后服务的第四节课有计划地开展活动。同时，为了便于监管，每个社团均有固定的活动场所和授课教师，教学内容、进度、场地使用情况等定期检查，以保证社团活动的有效性、科学性，让学校真正成为了孩子们学习、生活的乐园，既激发了学生的学习兴趣，又发展了孩子们的个性特长。
据悉，该校一直致力于“社团”这种个性化课程的开发，早在课后服务开始前，就已开展社团活动，部分社团也取得了丰硕的教学成果。
借助课后服务这股“东风”，下一步学校将考虑如何将“社团”做大、做精、做细。同时，超前谋划，多措并举，让课后服务更加有声有色，让这一特色活动为学生、家长提供更优质的服务，拉近家校之间的距离，不断提高学生的综合素质。
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