南阳网讯 （通讯员秦杰）走进名师，和名师一起成长。5月8日，刘娟娟中原名师工作室“1+X”研修第八次活动开始了。本次是工作室的第三小组的四位老师进行分享，活动由组长秦杰主持。
秦杰组长主持活动
秦杰组长主持活动首先是刘娟娟校长语言密码课例分享《心理描写语言密码的综合运用》。娟娟校长利用语言密码指导学生运用根据幻象写心理 、问题加加加、语言、动作表心理、浮现情景表触动、心理描写组合运用等方式写作，指导学生写出了一篇篇生动有趣的文章。
娟娟校长做课例分享
第二项进行是推荐阅读环节，四位老师推荐了四本书，让我们一起走进书的海洋，在书香中遇到最美的自己！
四位老师阅读推荐与分享
第三项进行名师优课切片分析，徐平老师切片分析的是蒋军晶老师的《麻雀》，在“一课一得”方面做得很实，整节课始终以“把一件事写清楚”为目标主线设计教学。尤其在“梳理文章结构”这一环节，蒋老师用“四格漫画”这一形象直观的方式，有例子、有练习、有比较，将语文要素真真正正落到了实处。
徐平老师做语文切片分析
老师们认真聆听
秦杰老师为大家切片分析的是五年级上册的音乐课《赶圩归来阿里里》。新课标赋予音乐教学新的活力，要求教学是创新的教学、灵性的教学，它鼓励音乐创造，发展学生的创造性思维。于是，创作、创编便成了当下课堂中的时尚用语。在音乐主题旋律创编中，老师又“耶”代替了啊哩哩，改变歌曲的旋律，又加上了前倚音，增加了歌曲的韵味，将主题音乐自然而然地熟悉、记忆起来。
秦杰老师做音乐切片分析
老师们认真聆听
第四项是哲思哲语环节，第三小组推荐哲语是德国雅斯贝尔斯的“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。”我们在圣贤语录中学习进步。
哲语哲思环节
第三小组展示过后，一、二小组为今天的活动进行点评：看了第三组队展示， 感到很惊叹，活动个个很有创意，娟娟校长语言分享让孩子爱上写作；媛媛老师读书分享。让我们爱上读书；徐平老师和秦杰老师的切片分析，一个从语文角度告诉老师教材取舍如何恰当，一个让音乐课堂充满活力；最惊叹的是哲思哲语环节，让人有落泪的感觉，教育美好的情怀得到了完美的诠释。
教师点评
最后娟娟校长对今天的活动进行了总结：精心必然精彩，第三小组精心准备，得到大家一致好评，她们在快乐中辛苦着，在辛苦中快乐着，落实了任务、落实了阳光心态，不断超越自我，不断成长。我们工作室活动在原有基础上不断创新，不负学校重托和信任，全体工作室成员在工作室中一起发展，一起进步，一起成长！
娟娟校长总结活动
编辑：张优 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
