南阳网讯 (通讯员张学武 姜素丽)“教学有法,教无定法,贵在得法”。为加强农村小学教学教研工作的薄弱,四月八日下午五里桥镇封店小学与孔沟小学两校在在封店小学进行了同课异构的活动,贵在抱团取暖,优势互补,共同提高。
每班学生分两半,有两校的老师共上一节课,从学生的学习效果中总结出课堂教学的得失,积极探索课堂教学的新途径新方法,活跃教学的研究氛围。
每位上课的老师精心准备,利用多种教学手段,充分调动学生参与课堂的积极性。老师敢于放手,把课堂回归学生,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。从课堂的检测中,每个学生都能在紧张而又兴奋中学会了知识。
课后中心校蔡金良主任带领业务组老师对几位老师的课做了准确的点评,并对封店、孔沟两校重视教育教研工作的这一新举措做了充分的肯定。
编辑:张优 校审:贾红英 责任编辑:张中科 监审:黄术生
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