南阳网讯 （通讯员崔国安）在推进党员党史学习教育工作中，新野县上港乡把破解“流动党员学习难”作为“党史学习教育”的重心，按照“管好、学好、用好”的理念，以“三个起来”为目标，不断完善流动党员党史学习管理机制，破解流动党员流动性强，学习教材不多、学习践行少的难题。
检查流动党员学习台账
建立学习载体，让流动党员“学”起来。自党史学习教育工作开展以来，上港乡敏锐地感到，全乡的流动党员是学习教育的难点，应补上这一课。安排全乡16个村，认真排查在外流动党员底数，准确掌握其流动的时间、地点、联系方式等信息，各村统一建立了“微信群”，将流动党员拉入聚起来，建立台账，及时管理。通过手机短信、QQ群、微信群等通讯载体，建立流动党员学习机制。及时将学习内容扩散出去，让流动党员同步学习，提高思想认识。各村的管理员随时与流动党员互动，解决了为什么学、怎样学好等问题，使大家坚定理想信念，用心学党史。
规范学习方式，让流动党员“动”起来。根据流动党员流动变化大、学习时间碎的特点，结合党史学习教育目标要求，使用微党课视频代替专题学习，以党史故事语音推送，代替书本学习。乡村同步，及时将学习情况通报给流动党员。乡机关开展“党史学习教育分享会”，制成短视频，发往各村，各村再转发流动党员群，促进大家“想学”和“学好”。同时，各村还采取自评与考核相结合的方式，由流动党员根据同步学习实际，每周为自己打分评定，各村支部管理员每周统计、每月评比一次，进一步推进了流动党员的学习效率。
介绍流动党员学党史经验
促进作用发挥，让流动党员“用”起来。充分发挥党史学习教育对为民办实事好事的指导作用，各村实行了“承诺践行制”，要求流动党员在务工地或为家乡承诺办好事，并作为流动党员管理的一项机制，与年底党员考评、评先表优挂钩。各村管理员及时收集流动党员开展践诺服务信息，督导大家发挥作用。岗北村的3名流动党员自发组织在一起，决定将为当地群众办事和为家乡提供招商信息，作为践行学用结合的具体体现。义务为所在班组培训员工技术，让大家的消毒产品生产更快更有效。他们还发挥与当地老板熟悉的特点，将家乡招商引资政策和营商环境介绍给老板，促成了一部分老板到新野考察，为家乡的经济发展做出了贡献。
编辑：张优 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
