本报记者 张玲 通讯员 张春晓 文/图

“我们要学习身边的榜样，从身边的小事做起，争做新时代好少年，为创建文明校园出一份力！”9月14日，市十三中校园内，老师们利用课间正带领着同学们在创建文明校园展板前观看学习。

自我市3月份启动“小手拉大手 共创文明城”教育实践活动以来，全市中小学积极行动，广大师生和家长热情参与，在校园内外刮起一股“文明风”。围绕“小手拉大手，争当文明人”评比活动、“小手拉大手，文明齐步走”签约活动、“小手拉大手，共创文明城”征文活动、“小手拉大手，学雷锋精神”等系列丰富多彩的活动，让教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会，不断提升全体市民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养和社会文明程度，推动全国文明城市创建常态化、长效化。

“作为一名中学生，我们要积极参与“小手拉大手 共创文明城”教育实践活动，争做文明城市的传播者。”市十三中九年级学生孙佳霖告诉记者，在学校开展的“小手拉大手 共创文明城”主题教育实践活动中，学校呼吁同学们在校做文明学生的同时，在家督促家长学习文明守则，自觉发挥主人翁精神，并带动家长积极参与到常态化创建全国文明城市的活动中来。

据了解，活动开展半年来，加强了学校、家庭和社会的紧密联系，形成教育合力，吸引了更多的市民参与到文明城市创建工作中来。其中，“小手拉大手，争当文明人”评比活动共评选出县级文明班级213个、文明宿舍86个、文明教师234位、文明学生287位，区级级文明班级110个、文明宿舍46个、文明教师120位、文明学生136位，市级文明班级22个、文明宿舍11个、文明教师27位、文明学生39位，对中小学生和家长起到了良好的示范带动作用。

“小手拉大手，文明齐步走”签约活动则以家庭为单位，由学生与家长共同签署文明承诺书。全市共13万余学生和家长参与了这一活动，营造了文明出行、安全出行的良好氛围。

“小手拉大手，共创文明城”征文活动则以征文比赛的形式，让中小学生通过文字表达对文明城市创建的认识与感悟。全市共收到优秀征文作品1608篇，共计评选出一等奖征文57篇，二等奖征文81篇，三等奖征文103篇，南阳市第五完全学校等16个优秀组织奖。这些作品展示了中小学生对文明城市创建的认识与感悟，也进一步激发了他们参与创建活动的热情。

各学校还设立了文明监督岗，由家长担任文明监督员，对师生的不文明行为进行监督。同时，家长们还走进课堂为孩子们讲解环保节约小知识、在放学期间作为文明交通志愿者为学生们疏导交通等。这些举措有力地促进了学生和家长对文明城市创建的认知和参与度。

劳动体验

爱老敬老

接受红色教育

学先进，争做新时代好少年