南阳市星光学校——

民族团结之花开满校园

本报记者 于欢

     “我们来自不同民族，但大家就像一家人，一起快乐学习开心玩耍……”这是前不久在南阳市星光学校举行的“铸牢中华民族共同体意识”思政大课上，初三回族学生摆志讳的一番课堂发言。她的发言引发掌声一片，正如小姑娘所言，全校各族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起快乐成长着。

       这是该校坚持民族团结进步教育从学生抓起、加强社会主义核心价值观教育、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神的一个缩影，也是抓实民族团结进步示范创建进校园、教育引导广大师生成为民族团结维护者、民族和谐促进者、民族进步事业建设者工作结下的硕果。

活动引领

校园活动多而好

       南阳市星光学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻执行党的民族政策，突出中华民族一家亲、同心共筑中国梦，开展丰富多样的教育活动。

       刚升入六年级的朝鲜族学生李始伦原本有些腼腆不爱说话，学校因材施教安排其担任护旗手，自从在庄严的国歌声中亲手升起鲜艳的五星红旗，该生如今变得开朗活泼，成了班级老师的小帮手。

       类似的镜头还有很多。该校紧紧围绕开学第一课、每周升旗仪式、团日及队日活动、传统节日等时间节点，关心关爱少数民族学生的思想，不断加强红色文化宣传，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，大力传承和弘扬中华优秀传统文化，加强价值观育人、文化育人、实践育人，不断增进学生文化认同。

      该校充分发挥校园文化的育人功能，积极开展各民族共同参与的文化娱乐活动，在六一儿童节、七一建党节、十一国庆节等重要节日以文艺汇演的形式举办内容充实的各民族校园文化活动。今年六一儿童节，由各族学生共同表演的《少年中国说》《生长在祖国的怀抱里》《傣家小妹》等节目，既为学生搭建了展示风采的舞台，又使优秀民族文化走入学生中，促进各民族相互欣赏、增进交流，持续深化民族团结进步，实现各族学生共娱共乐，促进各民族交往交流交融。

关爱如潮

帮扶措施效果佳

     “祖国富强是我们共同的梦想，我要好好学习，长大了和同学们一起将祖国建设得更加繁荣昌盛。”这是原６年级回族男孩吴亚展在《同心共筑中国梦》作文里讲述自己对未来的希冀。在该校，各族学生呈现共同成长的喜人局面，这与学校无微不至的关爱密不可分。

       在学业教育上，该校采取班主任联系制，持续给予少数民族学生关爱，加强学习指导帮扶，赢得学生家长的交口称赞。在今年中招考试中，该校依照政策规定帮助９年级6位少数民族学生申请了政策加分，学校还在入学时对家庭困难的少数民族学生实行费用减免，在评奖评优方面还向少数民族学生予以倾斜。

       目前，在尊重少数民族饮食习惯前提下，各族学生共同就餐、学习、生活，欢声笑语充盈在校园的每个角落。更令人欣喜的是，休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同理念，以及争当民族复兴重任时代新人的优良风气在该校愈来愈浓，该校在民族团结进步创建的大道上阔步向前……