劳动者之歌（6）

专心觅得教书捷径  爱心催化育人创新

——记全国五一劳动奖章获得者南阳市第一中学校教师郭丽

全媒体记者李佩佩  谢康

早上5:30，闹钟将疲惫的身体从睡梦中叫醒，简单快速洗漱后，南阳市第一中学校教师郭丽疾步走向所教的高三实验班，一天繁忙的工作拉开序幕。踏着晨曦而来，披着月光而去，是她最真实的写照。

从大学毕业至今，郭丽登上三尺讲台已经整整19年。19年来，是她黄昏尽头伏案而作的身影，是一届届学子记忆长河里的一帧，也是她教育人生蹉跎行旅的见证。

一片赤诚育人才

6:10，高三实验班的教室里已是书声琅琅。郭丽站在讲台前，默默地注视着她的“孩子们”。“高三，是学生们学习生涯中最艰苦的一年，作为班主任，我愿意一直陪伴着他们，给他们带去力量。”在她的心里，每一位高三学生都像向日葵一样，需要老师无微不至的呵护才能向阳而生。

因为教学成绩突出，根据学校教学安排，郭丽近几年教毕业班的次数最多。每接手一个新班，她总会在开学前两天记住每一位学生的名字、长相，逐个谈心、家访，了解学生脾气性格、生活环境。

在平常的教育教学中，郭丽时时处处严格要求自己，在知识上引导学生，在心灵上关爱学生，用自己的言行感召着自己的学生。她认得每一个学生的字迹，能从字里行间感受出他们的情绪波动，从而及时和学生交心畅谈。学校运动会上，她给鞋子坏了的女生买来了新鞋；学生生病了，她连夜送去医院；学生考试后情绪低落，她陪着一起去小花园谈心；学校、班级开展活动，她全程参加，做学生的支持者和后援团……

她谨遵师德，时时刻刻以身作则，用人格魅力去感染和影响学生。她把学生都当成自己孩子去关爱，不仅在学业上孜孜不倦地指导，更在日常生活中尽己所能给予学生最大帮助。学生们学习上、生活中、情感方面有任何困难，都愿意找郭丽倾诉。

时光荏苒，风华不在，粉笔染白了青丝，但是郭丽在学生中的烙印却在口碑相传。

潜心钻研做“园丁”

作为化学课的专业老师，郭丽把上好每堂课作为永恒的追求。

多年的授课经验，即使不用带课本她也能耳熟能详，即使如此，她仍然坚持每次课都针对学生们重新备课、准备习题。认真书写教案，并把重要内容和实例用不同颜色标注，用小纸条扩充新内容。

分类整理的化学教案，引导学生追根溯源，为学校高三化学的三轮复习做出了指导性贡献。她非常注重现代化的教学手段，制作的多媒体课件图文并茂，加之充满激情的课堂氛围，与生活中的鲜活事例有机结合，总能引发学生们的共鸣和思索，让学生们每节课学得轻松又高效。

“为人师表满杏坛，甘为人梯传风范。”她以全新的教育教学理念对课堂教学进行了改革，逐步探索出一套具有独特教学风格的教学特色：在创设情境中产生质疑——在自主探究中初步感知——在合作交流中逐步感悟——在实践应用中拓展提升。2013年，她执教的《原电池工作原理》获南阳市一等奖，2015年她执教的《分散系及其分类》获南阳市一等奖，并选送参加河南省实验观摩课。2017年她执教的《认识有机化合物》获河南省“一师一优课”二等奖。2018年，她执教的《分散系及其分类》获河南省优质课二等奖。

耕耘希望为人梯

勤奋敬业是初心，创新钻研是本色。

《物质结构与性质》是一个新教材，在教学研究上，郭丽为了把新教材的抽象内容动起来，她自己买一些网上的动画，买不来的就一张一张地慢慢扣，没有大学教材的电子版，就一个字一个字地打。为了使空间结构更清晰，郭丽寻找不同的材料当模型，磁力棒、巴克球、乒乓球……她像宝贝一样堆满了办公桌。在别人散步的间隙，在晚上万家灯火的时刻，郭丽还在忙着她的那些“宝贝”，直到她大功告成为止。一个假期，郭丽的眼镜度数又上涨了150°，人也显得更清瘦了。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。2015年9月，市第一中学校启动“师带徒”工程，郭丽被指定为多名青年教师的指导老师，她耐心指点执教不同级别优质课、公开课的教师。暑假时，她和化学组的老师们研究高考题，为新一年的教学明确方向。新的考纲一出来，她连夜整理打印分给同事。在她的带领下，化学组绩效突出，氛围和谐，青年教师也迅速成长起来，成为教学的中坚力量。

晚上10:20，结束了一天工作的郭丽回到家中。她一说到自己的学生，眼角总带着笑意：“朝气蓬勃的孩子们让我每天的生活充满希望，选择我爱的，爱我选择的，我爱老师这个职业，也必将终身以做一名优秀的教师为目标而努力！”