为进一步增强职业教育的时代感、感染力、针对性和实效性，引导2021级新生尽快了解新生活、转变新角色、适应新环境、遵守新制度，树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目标，培养专业情志，遵守校规校纪，合理规划人生，以积极向上的面貌迎接入校新生活。方城县中等职业学校在2021级新生中开展了感恩励志报告会、消防演练、心理健康教育讲座等系列入学教育活动。
幸福启航--照亮未来之路
方城县中等职业学校2021级新生感恩励志报告会
为进一步推进学校感恩和励志教育，培养学生懂感恩、善励志的优秀品质，落实立德树人根本任务，6月29日上午，我校特邀请南阳理工大学兼职教授、全国高效课堂研究员、全国家庭教育高级指导师、国家二级心理咨询师、青少年成长激励专家作报告，2021级46个班共2000余名新生及班主任参加了这一次激情澎湃的情感励志体验，孙德栓校长主持此次报告会。
报告会上，张自学教授用声情并茂、慷慨激昂的演讲开启了一场感恩老师、感恩父母、追逐梦想、拼搏奋斗的梦想之旅。他通过“心灵对话，现场互动”的方式，用极具感染力和震撼力的心语引领同学们学会感恩父母和老师，拨动了同学们的心弦。张教授提到：梦想也许今天无法实现，明天也不能，重要的是，它在你心里，重要的是，你一直拼搏在路上，他激励同学们要心中怀揣梦想，立足实际，勇于追逐自己的人生理想，为自己的未来助力，不负青春不负梦。
近年来，我校坚持倡导培养学生积极健康心理，提倡学校、家庭、社会合力，通过循序渐进和潜移默化的引导，让孩子学会感恩、学会爱父母及他人，让孩子常怀“感恩”之心。 通过本次活动，同学们懂得了生命的意义，懂得了如何善待父母、老师、回报社会，增强了同学们的社会责任感，推动了我校心理健康的深入开展，收到了良好的教育效果。
安全启航--守护健康成长
方城县中等职业学校开展2021级新生消防安全
演练活动
关注消防，生命至上。为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，开展“开学第一课、消防进学校”活动，确保学生、教师生命安全，6月29日下午，方城县中等职业学校举行消防安全疏散演练活动，全体2021级新生参加此次演练活动。
演练前，学校制定了科学详实的演练方案，对演练进行了详细布置和严密组织，明确了演练流程、职责分工、疏散路线、注意事项等具体要求。下午2：00--4：00，各班班主任向同学们讲解了消防安全疏散演练的重要意义，以及消防基础知识，对学生进行宿舍内防火教育，组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。随后向讲明了消防安全疏散演练的程序、内容和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。
4点10分，随着急促紧迫的警报声响起，2021级新生班教学区域多个点位发生了“火灾”，现场浓烟滚滚，空气中弥漫着紧张的气氛。全体演练人员进入紧急消防疏散演练环节。各楼层负责领导、班主任、楼层指挥教官立即到达指定岗位，引导学生按照指定路线快速疏散，学生们弯腰、低头、用手肘捂住口鼻，快步急行但不奔跑、不推挤，不冲撞，不逆行，上下楼层班级配合默契，整个过程有条不紊地进行。本次疏散演练环节共用时1分56秒，2021级46个班级共计2000余人全部到达临时集合安全地带。随即由各班班主任清点本班人数，并上报给教官，由教官统一上报。
随后，孙德栓校长细致讲解了灭火器的使用步骤和操作方法。并在现场进行了灭火器灭火实操演练，为同学们普及掌握灭火器的使用要领，让学生更直接具体地了解操作和实践方法。
孙校长对此次消防演练活动进行总结，强调了逃生中值得注意的问题，告诫大家要认真对待每一次安全疏散演练，安全意识，警钟长鸣，要时刻准备着，随后进行了校园消防安全、日常基本防火、应急操作、预警准备、外出旅游注意事项等方面的安全知识教育。
本次消防演练，再一次唤醒了对消防安全的重视，做到了全员配合默契、疏散路线合理明确，提升了学校火灾疏散演练的组织和管理水平，全校师生掌握了在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法，培训如何使用灭火器，培养了全体师生在火灾时的应急处理能力，防患于未然。
青春启航--凝聚奋斗之力
方城县中等职业学校举办心理健康教育讲座
为增强学生心理健康意识，进一步维护和促进同学们心理健康和成长成才，6月29日晚上7点，方城县中等职业学校特邀高级讲师、国家二级心理咨询师、国家心理卫生协会会员、亲自沟通培训师、心理教练高级师、国际临床催眠治疗培训师、方城县心理咨询师协会首席心理咨询专家薄章圭老师 ，为新入校2021级新生讲授以“关注心理健康 实现人生梦想”为题的心理健康教育专题讲座。
薄老师以“您的人生梦想是什么？”进行现场调查，面对同学们的懵懂和茫然状态，薄老师告诉同学们，要实现人生梦想，正常的智力、健康的体魄、明确的目标和健康的心理四个因素缺一不可。
随后，薄老师用大数据分析了13-18岁中学生心理健康状况分布情况以及心理问题的表现形式，随后，从关于心理健康与不健康的话题、心理健康的定义、心理健康的标准、心理健康概念的区分和内涵、高中生心理问题案例、中学生常见的12种心理健康问题、心理问题的自我化解七个大的方面详细阐述有关心理健康的诸多问题，并就实例进行详细讲解，特别是就如何树立理想目标、如何提高应对挫折的能力、如何解决焦虑心理等给出针对性建议，并对同学们进行正面引导，心理健康问题是常态，要理性面对人生每个阶段可能出现的心理问题，用科学、具体可行的方法及时调节自己的情绪，调动积极因素抵抗消极情绪，调节心理应激带来的不良反应，并引导同学们要学会思考、相互尊重，了解自我、肯定自我。
现场热烈生动细致的讲解搏得同学们阵阵热烈的掌声。
心理健康教育是时代的要求，更是学校教育的不可分割的一部分，开展心理健康教育，能够促进学生的全面发展，达到全面实施素质教育与和谐教育的目标。为提高我校心理健康教育工作水准，我校成立了专门的心理咨询室，咨询团队按时对在校学生进行心理问题测评及问卷调查，不定期开展心理健康知识教育讲座，并针对个别出现心理问题的同学提供心理咨询、心理治疗等活动，从而全面提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面健康地发展。
新起点、新生活、新目标、新征程，未来三年的高中生涯，同学们充满了无限的憧憬和期待，希望2021级方职学子从方城县中等职业学校扬帆起航，用饱满的热情，坚定自信的迎接无限美好的明天。