淅川县香花镇浩溪中心小学：党史学习教育 增强四个自信

南阳网讯 （通讯员宋斌）香花镇浩溪中心小学根据淅川县教体局，香花镇教育总支要求，在学校全体教师中开展党史学习教育专题学习。近日，该校就党史学习教育专题学习提出明确要求。

党史学习教育专题学习要在贯通学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的基础上，突出“学史增信”主题，做到同频共振、学习同步。

学习形式上，要坚持个人自学和集中学习相结合，坚持理论与实践相统一，以集中研讨为主要形式，以教学为主战场、亲临教学第一线等开展现场教学为辅助手段，不断深化和巩固党史学习教育成效。

在学习内容和要求上，学习要把新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史贯通起来，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对以习近平同志为核心的党中央的信赖，对实现中华民族伟大复兴中国梦和建设现代化的信心。

建党100周年宣传

从以下几个方面“学史增信”：

通过学党史，进一步增强中国特色社会主义道路自信。深刻认识中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道;深刻认识“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”，中国特色社会主义这条路走得怎么样，人民最清楚，最有发言权，人民的获得感、幸福感、安全感最有说服力;深刻认识我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，使不可能成为了可能，这条路走得对、走得通、走得好，只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴;深刻认识当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族最有理由自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

通过学党史，进一步增强中国特色社会理论自信。深刻认识包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论;深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想立足于为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，一以贯之坚持马克思主义、与时俱进发展马克思主义，在当代中国、在21世纪的世界高高举起了马克思主义的光辉旗帜，开辟了马克思主义的崭新境界，展现了强大真理力量;深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想坚持守正与创新相统一，坚持基本原理和最新成果相贯通，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的中华魂;深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是开放的发展的理论体系，在指导新时代伟大社会革命和伟大自我革命中，必将随着中国特色社会主义伟大实践的深入推进而持续发展丰富和完善;深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导世界最大发展中国家、最大社会主义国家阔步前进的战略体系，展现出巨大现实解释力和实践引领力，必将指引中国人民续写更加辉煌的篇章、创造更加伟大的传奇。

通过学党史，进一步增强中国特色社会主义制度自信。深刻认识中国特色社会主义制度坚持了我国社会主义的根本性质，借鉴了古今中外制度建设的有益成果，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势;深刻认识中国特色社会主义制度是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度，是一套行得通、真管用、有效率的制度体系;深刻认识我国国家制度和国家治理体系具有多方面显著优势，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，集中力量办大事是中国特色社会主义制度的显著特征，善于自我完善、自我发展是中国特色社会主义制度的显著特征，是“中国之治”的根本支撑，也是实现中华民族伟大复兴的根本保障。

通过学党史，进一步增强中国特色社会主义文化自信。深刻认识中华文明是世界上唯一没有中断、发展至今的文明，中华文明扎实之根脉、醇厚之积淀，滋养着中华民族在新的历史条件下的新创造、新发展，给我们的文化自信打下了最深厚的历史根基;深刻认识在几千年的历史流变中，中华民族虽遇到过无数艰难险阻，但我们都挺过来、走过来了，很重要的原因是世世代代中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑;深刻认识中国特色社会主义文化从历史传承中来、从革命奋斗中来、从改革创新中来，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识;深刻认识我们强调的文化自信，是对包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中国特色社会主义文化有机整体的自信。

教师集中学习

我们会在学习中坚持认真学习，把所学知识化作能动的内动力，力争取得工作上的更大进步。